Читать онлайн «Технология создания буктрейлеров»

© Оформление. «Де’Либри», 2022

© Наталия Александровна Мачехина, 2022

Введение

Методическое пособие, которое вы сейчас держите в руках, посвящено созданию буктрейлера. Буктрейлер – видеоролик рекламного характера, рассказывающий в произвольной художественной форме о книге. Включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание. Цель таких роликов – пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам с помощью визуальных средств, распространение для массового использования наиболее удачных с рекламной точки зрения видеороликов. В методическом пособии вы найдете ответы на вопрос, какие бывают буктрейлеры и как их создать.

Существуют различные конкурсы буктрейлеров, но, пожалуй, самый крупный из них – это международный конкурс медиапроектов в формате буктрейлера «Страна Читалия». Конкурс проводится с 2015 года, прошел путь от городского до всероссийского и международного. За семь лет в конкурсе приняли участие более 4500 человек из 32 субъектов Российской Федерации и 14 зарубежных стран, созданы почти 2000 медиапроектов-буктрейлеров по 16 номинациям. Цель конкурса – популяризация книги и чтения, повышение мотивации к смысловому досуговому чтению через освоение приемов медиапроектирования путем создания рекламных роликов – буктрейлеров. Мы не просто так упоминаем этот конкурс во введении к методическому пособию. Пособие было создано по материалам авторов конкурса, и примеры буктрейлеров, которые вы найдете в методическом пособии, создавались участниками этого конкурса.

Наша задача – сделать это методическое пособие максимально практико-ориентированным, поэтому в нем вы найдете примеры готовых буктрейлеров, инструкции как по созданию буктрейлера, так и по программам, которые помогут в работе с технической частью.

Мы очень надеемся, что с помощью данного методического пособия вы сможете создать свой буктрейлер или сопроводить ребят на пути создания буктрейлера.

1.  Буктрейлер. Что это и зачем его делать с детьми?

Из самого названия ассоциативно возникает два образа: книга и что-то, связанное с рекламой фильмов. Да, действительно, буктрейлер связан и с книгой, и с рекламой, но не фильма, а, конечно, книги. Буктрейлер – это короткий рекламный ролик, посвященный конкретной книге. Буктрейлер не является компьютерной экранизацией в традиционном понимании – у него другая задача: рассказать о книге. Ребенок получает задание: «Расскажи при помощи компьютера о своей любимой или недавно прочитанной книжке так, чтобы ее захотели прочитать твои друзья». В этом предложении спрятаны базовые действия: прочитать на досуге книги, сформировать к ним собственное отношение, выбрать ту, которая больше всего понравилась. Работа над буктрейлером провоцирует ребенка на внимательное чтение. Без чтения сделать буктрейлер невозможно. Но для того, чтобы кратко рассказать о книге, нужно очень тщательно и не один раз перечитать книгу, выбрать «самое-самое», с точки зрения ребенка – по сути, создать эмоционально-смысловой конспект текста книги. Это очень большая работа, которой сложно управлять извне, с позиции взрослого, особенно в дошкольном, младшем, да часто и в среднем школьном возрасте. Но задача – создать компьютерный ролик – сама по себе ставит ребенка перед необходимостью вдумчивой работы над текстом. Создание буктрейлера направлено на формирование привлекательного для современных детей, подростков и молодежи имиджа книги и чтения. Совместная работа над буктрейлером способствует формированию и развитию детско-взрослых и семейных конструктивных взаимоотношений.