Академия
общественных
наук
при ЦК КПСС
Институт
научного
атеизма
вопросы
научного
атеизма
выпуск
32
Москва
«Мысль»
1985
В 74
Редакции научной
и учебной литературы
АОН при ЦК КПСС
Редакционная коллегия:
В. И. Гараджа
(ответственный редактор)
Г. М. Керимов
В. М. Кувенева
И. Т. Медведева
М. П. Новиков
Ю. Б. Пищик
(ученый секретарь)
Э. Г. Филимонов
(заместитель ответственного
редактора)
Л 0400000000-040 _
В 004 (01)-85 Подписное
© Издательство «Мысль». 1985
Актуальные вопросы
атеистического воспитания
в свете решений
июньского (1983 г. )
Пленума ЦК КПСС
Современный этап коммунистического строитель»
ства — этап развитого социализма — с объективной не»
обходимостью ставит перед партией, советским народом
задачу коренного улучшения не только всей практики
политической, экономической и хозяйственной деятель
ности, совершенствования производственных отношений
в связи с происшедшими качественными изменениями в
производительных силах, но и существенной перестройки
всего дела идейного, коммунистического воспитания на
базе научных исследований и пропагандистской работы. Центром указанных преобразований должно стать
«изменение самого человека» не только как важнейшая
цель, но и как непременное условие коммунистического
строительства.
Формирование нового человека, обладающего
научноматериалистическим мировоззрением, органически
включает в себя работу по преодолению религиозных
пережитков, воспитанию атеистической убежденности. Не
случайно в постановлении июньского (1983 г. )
Пленума ЦК КПСС подчеркнута необходимость «активнее
вести пропаганду научно-материалистических взглядов
среди населения, уделять больше внимания атеистическому
воспитанию» *. Принципиальное отношение к верующим,
как и к использованию религии империалистическими
* * *
1 Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14—
15 июня 1983 года. М. , 1983, с. 72—73. ВОПРОСЫ
НАУЧНОГО АТЕИЗМА (32)
4
кругами, нашло четкое выражение в докладе К. У. Черненко. «Коммунисты — последовательные атеисты, —
сказал он, — но свое мировоззрение они никому не
навязывают. Наш метод—просвещение, убеждение,
пропаганда. Когда же мы сталкиваемся с фактами нарушения
социалистических законов, с подрывной политической
деятельностью, лишь прикрываемой религией, то
поступаем так, как требует наша Конституция»2. Сформулированные в материалах Пленума новые
положения по вопросам идеологической,
массово-политической работы ставят более сложные задачи как перед
теорией научного атеизма, так и перед практикой
атеистического воспитания. На этапе развитого социализма,
когда «созданы экономическая база, социальная
структура, политическая система, соответствующие
социалистическим принципам»3, значительно расширяется и
углубляется процесс секуляризации — освобождения всех
сторон жизни общества и личности от влияния религии. Это ощущают и защитники религии, стремящиеся
модернизировать, приспособить ее к новой ситуации,
«вписать» в социалистическую действительность.