Читать онлайн «Руководство к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии растений.»

Н. С. Воронин РУКОВОДСТВО К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ПО АНАТОМИИ И МОРФОЛОГИИ РАСТЕНИЙ Н. С. Воронин РУКОВОДСТВО К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ПО АНАТОМИИ И МОРФОЛОГИИ РАСТЕНИЙ Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов по биологическим специальностям Издание 3-е, переработанное МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1981 ББК 28. 56 В75 Рецензент: кафедра ботаники Херсонского педагогического института им. Н. К. Крупской Воронин Н. С. В75 Руководство к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии растений: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по биол. спец. — 3-е изд. , перераб. — М. : Просвещение, 1981. —160 с, ил. Пособие составлено в соответствии с программой по курсу ботаники для естественных факультетов педагогических институтов. Руководство вводит студентов-первокурсников в систему основных ботанических представлений, знакомит с лабораторной техникой. Пользуясь пособием, студенты могут самостоятельно готовить большую часть препаратов и фиксировать результаты своих наблюдений. В связи с этим большое внимание уделено технике микроскопирова- ния, учебному рисунку и анализу структур. 60602—502 ББК 28. 56 32—81 4309021000 581. 4 103(03)—81 (6) Издательство «Просвещение», 1981 г. ПРЕДИСЛОВИЕ Курс анатомии и морфологии растений вводит студентов в систему основных ботанических понятий и знакомит с лабораторной техникой. Студенты самостоятельно готовят большинство препаратов и фиксируют результаты своих наблюдений. В связи с этим большое внимание уделено технике микроско- пирования, учебному рисунку и анализу структур. Время, отводимое учебным планом на лабораторные занятия, не позволяет студентам самостоятельно приготовлять все препараты. Поэтому в приложении дан список достоянных препаратов, имеющихся в распоряжении преподавателя. Эти препараты студенты получают или как дополнительные, или в тех случаях, когда самодельные препараты не вполне удачны, а недостаток времени не позволяет добиться лучших результатов. Указанные во многих разделах дополнительные объекты должны дать представление о разнообразии структур. Описание препаратов дано по возможности кратко. Предполагается, что студенты приступают к лабораторной работе после того, как прослушали лекцию, прочли соответствующие разделы учебника и «Руководства». При изучении анатомии и морфологии растений учебный и научный рисунки играют первостепенную роль. Они представляют собой средство познания, при помощи которого выделяется наиболее существенное. Студенты должны понимать принципы научного и учебного рисунков и овладеть общими приемами рисования, столь важными для учителя биологии. В меньшей мере рисунок должен служить цели текущего контроля. В настоящее издание внесены некоторые изменения но сравнению с предыдущим изданием. Большинство их вызвано необходимостью согласовать «Руководство» с новой программой (1978) и новым учебником (Васильев А. Е. и др. Ботаника. Анатомия и морфология растений. М. , 1978). 3 I. ВВЕДЕНИЕ § 1.