Читать онлайн «Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения»

Сиротюк НБЙРОПСИХОАОГИЧЕСКОБ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ \\ \ « А. Ло Сиротюк Неиропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения Творческий v Центр Москва 2003 ББК 88. 8 С40 Рецензент ы: Хризман Т. П. , доктор биологических наук, профессор. Клейберг Ю. А. , доктор педагогических наук и доктор психологических наук, профессор. Сиротюк А. Л. С40 Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. — М. : ТЦ Сфера, 2003. — 288 с. ISBN 5-89144-303-1 В книге представлены научные и экспериментальные разработки отечественных и зарубежных нейропсихологов и психофизиологов, в том числе автора книги. Читатель сможет познакомиться с особенностями детей с разным индивидуальным латеральным профилем и его влиянием на процесс обучения. Публикуемые теоретические и практические материалы позволят углубить и расширить представления о психофизиологических и нейропсихологических механизмах нормального и отклоняющегося психического развития детей, по-новому взглянуть на особенности их воспитания и обучения. Для педагогов, психологов, родителей, студентов и преподавателей педагогических учебных заведений. ББК 88. 8 Научное издание Сиротюк Алла Леонидовна НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ Редакторы В. В. Дремова, В. В. Амельченко. Художник Е. В. Кустарова. Корректоры Э. С. Корчагина, Л. И. Васильева. Компьютерная верстка Д. В. Петров Диапозитивы текста изготовлены в ТЦ Сфера Лицензия ИД № 02242 от 05. 07. 00. Гигиенический сертификат № 77. 99. 10. 953. Д. 006214. 10. 01 от 26. 10. 2001 Подписано к печати 01. 11. 02. Формат 84 х Юв'/и. Бумага типографская. Уч. -изд. л. 9,00. Тираж 7000 экз. Заказ г* 2519. Издательство «ТЦ Сфера» 129164, Москва, Маломосковская ул. , 21. Тел. : (095) 216-3772, 107-5915. Отпечатано с готовых диапозитивов в ФГУП ордена «Знак Почета» Смоленской областной типографии им. В. И. Смирнова. 214000, г. Смоленск, пр-т им. Ю. Гагарина, 2. Тел. : 3-01-60; 3-46-20; 3-46-05. ISBN 5-89144-303-1 © ООО «ТЦ Сфера», 2003 © А. Л. Сиротюк, 2003 ВВЕДЕНИЕ В последнее время психологи, работающие в сфере образования, отмечают заметное увеличение количества детей с отклонениями в психическом развитии. К факторам, которые отрицательно влияют на развитие ребенка, можно отнести ухудшение социальной и экологической обстановки, инфекции, алкоголь, наркотики, курение, недифференцированный подход к обучению, завышенные требования школьного образования, опережающие темпы развития головного мозга ребенка. Общее ухудшение социальной и экологической обстановки привело к тому, что в 2000 году здоровыми были признаны лишь 10% выпускников школ и 15% дошкольников.