Читать онлайн «Сборник задач Всероссийской студенческой олимпиады по прикладной механике. Часть 1»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО В. М. Мусалимов, Б. П. Тимофеев, Г. Б. Заморуев, В. В. Биндюк, В. Д. Брицкий, К. И. Гуляев, М. А. Ноздрин, С. С. Резников, Ю. С. Монахов, М. В. Абрамчук, Л. Н. Тащилин СБОРНИК ЗАДАЧ ВСЕРОССИЙСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ПРИКЛАДНОЙ МЕХАНИКЕ ЧАСТЬ 1 Учебное пособие Санкт-Петербург 2015 В. М. Мусалимов, Б. П. Тимофеев, Г. Б. Заморуев, В. В. Биндюк, В. Д. Брицкий, К. И. Гуляев, М. А. Ноздрин, С. С. Резников, Ю. С. Монахов, М. В. Абрамчук, Л. Н. Тащилин, Сборник задач Всероссийской студенческой олимпиады по прикладной механике. Часть 1. Учебное пособие. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 88 с. Учебное пособие содержит условия и решения задач Всероссийской студенческой олимпиады по прикладной механике, ежегодно проводимой в Университете ИТМО. В издание вошли задачи 2000-2004 годов Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 15. 03. 06 (221000) «Мехатроника и робототехника», 12. 03. 01 (200100) «Приборостроение», 12. 03. 02 «Оптотехника», 13. 03. 02 «Электроэнергетика и электротехника» при изучении курсов Б. 3. 2. 5 «Прикладная механика», Б. 3. 1. 3 «Прикладная механика», Б. 3. 2. 2 «Теория механизмов и машин», Б. 3. 2. 10 «Основы конструирования механизмов и машин». Рекомендовано к печати Ученым Советом факультета ТМиТ, протокол № 9 от 13. 11. 2013г. Университет ИТМО – ведущий вуз России в области информационных и фотонных технологий, один из немногих российских вузов, получивших в 2009 году статус национального исследовательского университета. С 2013 года Университет ИТМО – участник программы повышения конкурентоспособности российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров, известной как проект «5 в 100». Цель Университета ИТМО – становление исследовательского университета мирового уровня, предпринимательского по типу, ориентированного на интернационализацию всех направлений деятельности.  Университет ИТМО, 2015  В. М. Мусалимов, Б. П. Тимофеев, Г. Б. Заморуев, В. В. Биндюк, В. Д. Брицкий, К. И. Гуляев, М. А. Ноздрин, С. С. Резников, Ю. С. Монахов, М. В. Абрамчук, Л. Н. Тащилин, 2015  ОБ ОЛИМПИАДЕ Проводимые в Российской Федерации реформы высшего образования, целью которых является удовлетворение потребностей рынка труда, создание благоприятной среды для интеграции с европейским научно-образовательным пространством с одной стороны, и увеличение возможностей для самореализации за счет творческого похода в познавательной деятельности, с другой стороны, выводят на первый план ряд задач по усовершенствованию и оптимизации образовательного процесса на инновационной основе с учетом компетентностного подхода. В российских высших учебных заведениях за многие годы накоплен огромный опыт по раскрытию творческого потенциала обучающихся при решении профессионально-ориентированных задач во время студенческих олимпиад.