Читать онлайн «Физика и творчество в твоей профессии Кн. для учащихся ст. классов»

МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1988 ББК 22. 3 Г56 Рецензенты: доктор технических наук (Институт электронных управляющих машин) В. Ф. Дорфман, доктор педагогических наук (НИИ общей педагогики АПН СССР) Б. С. Гершунский Scan AAW Гнедина Т. Е. Г56 Физика и творчество в твоей профессии: Кн. для учащихся ст. классов. — М. : Просвещение, 1988. — 159 с: ил. — (О профессиях, производстве и людях труда). ISBN 5-09-000414-5 Книга адресована учащимся старших классов и посвящена становлению новой личности современного рабочего, умеющего использовать физические знания в изобретательской деятельности в условиях цеха, лаборатории, конструкторского бюро, мастерской. 4306020000—574 103(03)—88 212—88 ББК 22. 3 ISBN 5-09-000414-5 © Издательство «Просвещение», 1988 ПРЕДИСЛОВИЕ В мире, в котором мы живем, действует множество законов физики. Среди них и такие, которые знает каждый школьник из учебников физики, и такие, которые известны сегодня только немногим. В этой книге ознакомление с физическими явлениями происходит не в лабораториях Большой науки, а в условиях каждодневной жизни. Мы покажем, как люди различных профессий стремятся овладеть своим ремеслом и создать новые технологические и культурные ценности. Мы выбрали несколько профессий: физик-станочник, токарь, изучающий физические возможности своего станка, технолог — специалист в микроэлектронике, слесарь-сантехник и др. Пожалуй, интереснее всего внедрение физики происходит в решении изобретательских задач. Мы начали книгу именно с этого. Современные изобретатели активно осваивают достижения физики: ими подсчитано, что науке известно около 5000 явлений, а любой специалист знает не более 150. Как добиться того, чтобы творческий замысел изобретателя мог реализоваться с помощью разнообразных физических эффектов? Об этой «охоте» на физические эффекты мы расскажем в первой части — «Техническое творчество и физика». Изобретатели пытаются найти сходство между структурой физического явления и схемой будущего технического объекта. Игровые приемы изобретателей, применяющих новые подходы к творческому решению технических задач, очень занимательны, и мы надеемся, что учащиеся получат удовольствие от чтения первой части книги. Читатель познакомится с решением интересных проблем, например, нельзя ли сделать оболочку корабля мягкой и эластичной, как кожа дельфина? Оказывается — можно. Для этого надо использовать жидкость, формой которой может управлять магнитное поле. И теплоход, движущийся в водных просторах, сам окажется жидким. Парадокс? Нет, новое техническое решение. 3 А вот более будничная задача: как сортировать переспелые помидоры? Разумеется, используя закон Архимеда: контейнер с овощами должен быть погружен в воду. А можно ли поднять затонувший корабль в течение нескольких часов? Да. Если сочетать свойства пены и тот же закон Архимеда. Во второй части книги «Законы физики и законы технологии» можно узнать о взаимодействии законов физики и технологии в связи с новыми подходами физиков-конструкторов к проектированию станков.