Читать онлайн «Современные технологии синтеза органических веществ в формировании естественнонаучнои? картины мира : в 2-х частях : часть 1 : учебное пособие»

 Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина М. Н. Иванцова, И. С. Селезнёва СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СИНТЕЗА ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В ФОРМИРОВАНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА. Ч. 1 Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся на специальности 034300 – Физическая культура, по дисциплине «Естественнонаучные основы физической культуры и спорта» Екатеринбург Издательство Уральского университета 2014 УДК 5(075. 8) ББК 20я73 И23 Рецензенты: д-р техн. наук проф. В. Г. Бурындин (зав. каф. «Технологии переработки пластмасс» Уральского государственного лесотехнического университета; канд хим. наук Е. В. Щегольков (Институт органического синтеза УрО РАН) Научный редактор – канд. хим. наук доц. М. И. Токарева Иванцова, М. Н. Современные технологии синтеза органических веществ в фор- И23 мировании естественнонаучной картины мира. В 2 ч. Ч. 1: учебное пособие / М. Н. Иванцова, И. С. Селезнёва. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2014. – 130, [2] c. ISBN 978-5-7996-1112-5 (ч. 1), 978-5-7996-1111-8 В учебном пособии подробно дается характеристика современной естественнонаучной картины мира, закономерностей развития естествознания и науки в целом, рассматривается научный метод исследования. Большое внимание уделяется рассмотрению научного метода познания, причем акцент сделан на объяснение принципиальных особенностей современной естествен- нонаучной картины мира. Кроме того, имеется раздел, касающийся объяснения специфики и единства естественнонаучной и гуманитарной культур как двух взаимосвязанных компонентов единой культуры. Учебное пособие может быть полезно студентам всех форм обучения направления/специальности 034300 – Физическая культура для самосто- ятельной подготовки к практическим занятиям и сдаче экзамена, а также преподавателям при подготовке к организации и проведению занятий. Библиогр. : 21 назв. Табл. 1. Рис. 35. Прил. 9. УДК 5(075. 8) ББК 20я73 ISBN 978-5-7996-1112-5 (ч. 1),  Уральский федеральный 978-5-7996-1111-8 университет, 2014  ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5 1. Место науки в системе культуры и основные этапы ее развития ... . . 6 1. 1. Этапы развития науки... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 6 1. 1. 1. Зарождение научного мышления в Древней Греции ... ... ... ... ... ... 6 1. 1. 2. Научные достижения эпохи Средневековья ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 19 1. 1. 3. Научные революции эпохи Возрождения и Нового времени . . 20 1. 2.