Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
Факультет компьютерного проектирования
Кафедра инженерной графики
Н. Г. Рожнова, Б. А. Касинский
Р
УИ
CorelDRAW. ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ
И РЕДАКТИРОВАНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЙ
БГ
а
ек
Рекомендовано УМО по образованию
в области информатики и радиоэлектроники
в качестве учебно-методического пособия для специальностей
т
І ступени высшего образования, закрепленных за УМО
ио
бл
Би
Минск БГУИР 2015
УДК 004. 4:004. 9(076)
ББК 32. 973. 26-018. 2я7
Р63
Рецензенты:
кафедра инфокоммуникационных технологий
учреждения образования «Высший государственный колледж связи»
(протокол №1 от 29. 08. 2014);
Р
УИ
заведующий кафедрой информационных технологий
Республиканского института инновационных технологий
Белорусского национального технического университета,
кандидат физико-математических наук, доцент В. В. Сидорик
БГ
а
ек
Рожнова, Н. Г. Р63 CorelDRAW. Технология построения и редактирования изображений :
т
учеб. -метод. пособие / Н. Г. Рожнова, Б. А. Касинский. –
Минск : БГУИР, 2015. – 76 с. : ил. ио
ISBN 978-985-543-115-3. Содержатся сведения по работе в профессиональном графическом редакторе
бл
CorelDRAW. Представлены технологии создания и редактирования различных
изображений векторной графики. УДК 004. 4:004. 9(076)
Би
ББК 32. 973. 26-018. 2я7
ISBN 978-985-543-115-3 © Рожнова Н. Г. , Касинский Б. А. , 2015
© УО «Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники», 2015
2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5
1. НАЧАЛО РАБОТЫ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 6
1. 1. Рабочее пространство ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7
1. 2. Набор инструментов ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 9
1. 2. 1.