ДОМАШНИЙ 1 РЕПЕТИТОР
К. Н. Лунгу
для
АБИТУРИЕНТОВ
ДОМАШНИЙГ РЕПЕТИТОР
К. Н. Лунгу
для
АБИТУРИЕНТОВ
МОСКВА
АЙРИС jg^ ПРЕСС
2003
УДК 510. 2
ББК 22. 1я729
Л84
Серия «Домашний репетитор»® основана в 1996 году. Все права защищены. Никакая часть данной книги не может переиздаваться
или распространяться в любой форме и любыми средствами,
электронными или механическими, включая фотокопирование,
звукозапись, любые запоминающие устройства и системы поиска
информации, без письменного разрешения правообладателя. Лунгу К. Н. Л84 Тесты по математике для абитуриентов. — М. :
Айрис-пресс, 2003. — 352 с: ил. — (Домашний
репетитор). Пособие также поможет старшекласснику
подготовиться к ЕГЭ и самостоятельно оценить уровень своих
знаний. В книге представлен справочный материал и комплект
тестов трех типов, различающихся по уровню сложности и
объему. Ко всем тестам приведены ответы. Каждый двенадцатый
тест полностью решен.
ББК 22. 1я729
УДК 510. 2
ISBN 5-8112-0040-4 © Айрис-пресс, 2003
Предисловие
В последние годы многие вузы РФ проводят
вступительные экзамены по математике в форме тестирования. Опыт
применения тестов на вступительных экзаменах показывает,
что тестирование позволяет более объективно и
дифференцированно оценить знания абитуриентов и сократить временные
затраты на их проведение. Цель каждого абитуриента поднять уровень
своих знаний и оценить самостоятельно этот уровень. Именно
наши тесты помогут это сделать. Здесь представлены тесты трех типов, причем тип
определяется как уровнем предложенных заданий, так и их
количеством. Один тест может содержать либо 10 (раздел первый),
либо 14 (раздел второй), либо 20 (раздел третий) заданий. Это
связано с бюджетом времени, которым располагает учащийся
в тот или иной день. Для решения теста из первого раздела
потребуется около 120 мин, из второго — 180 мин, а из
третьего — около 240 мин. Дело в том, что представленные во
многих тестах задачи по планиметрии и стереометрии, как
правило, требуют больше времени на их решение, чем аналогичные
по уровню сложности задачи по алгебре и началам анализа. Прежде чем приступить к решению какого-либо теста,
необходимо усвоить и, по возможности, заучить (именно это и
определит результат работы) все понятия, термины,
формулы, теоремы из теоретической части. Эти сведения
приводятся в начале пособия. В зависимости от начального уровня подготовки
следует выбрать вид теста. В любом случае рекомендуем начинать
тесты с 10, затем с 14 и только потом с 20 заданиями. Ведь
надо тренировать в себе характер, настойчивость, усидчивость,
терпение для того, чтобы решить весь тест, не делая
перерывов. Система оценок, которая зависит от количества
правильно решенных заданий в тесте, показана в табл. 1.