Министерство образования и науки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Казанский национальный исследовательский
технологический университет»
С. А. Муртазина, В. В. Хамматова
ИСТОРИЯ ИСКУССТВА
XVII века
Учебное пособие
Казань
Издательство КНИТУ
2013
УДК 665. 6:033. 28
ББК 85. 1
Муртазина С. А. История искусства XVII века : учебное пособие / С. А. Мурта-
зина, В. В. Хамматова; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2013. – 116 с. ISBN 978-5-7882-1370-5
Содержит описание биографий и творчества ведущих
художников XVII века. Рассмотрены также наиболее выдающиеся
достижения в области архитектуры, скульптуры, а также интерьера и
мебели данного периода.
Включает обширный иллюстративный материал, отражающий
стилевые особенности искусства эпохи барокко и классицизма. Предназначено для студентов направления подготовки
«Дизайн», изучающих дисциплину «История искусств». Подготовлено на кафедре «Дизайн». Печатается по решению методической комиссии института
технологии легкой промышленности, моды и дизайна
Рецензенты: член Союза художников РФ, заслуженный
работник культуры РТ А. Ф. Иншаков
член Союза художников РФ, заслуженный
деятель искусств РТ М. И. Кузнецов
ISBN 978-5-7882-1370-5 © Муртазина С. А. , Хамматова В. В. , 2013
© Казанский национальный исследовательский
технологический университет, 2013
ВВЕДЕНИЕ
Семнадцатый век – одна из наиболее грандиозных эпох во всей
истории искусства, и не случайно его называют иногда веком живо-
писи. Именно в этот период были созданы многие непревзойденные
шедевры европейской живописи – достаточно вспомнить полотна
Рембрандта и Веласкеса, Хальса и Рубенса, Пуссена и Караваджо. Главное в этом небывалом расцвете искусства – немыслимое ранее
расширение возможностей живописи, активное отношение худож-
ников к действительности, глубина их психологического проникно-
вения во внутренний мир человека. Одна из основных тем искусства XVII века – человек, становле-
ние его характера в борьбе, которая знала и высочайшие взлеты, и
горечь поражения. В ней человек познавал свои силы и выявлял
свои лучшие качества. Эта центральная проблема решалась в раз-
ных видах искусства, но, прежде всего – в литературе и живописи. В XVII веке огромное значение приобретает проблема художе-
ственного стиля. Если на предшествующих этапах развития искус-
ства благодаря своей стабильности и отточенности на протяжении
чрезвычайно длительного времени мог господствовать единообраз-
ный стиль, то теперь, в пределах одного столетия, зарождаются и
сосуществуют сразу несколько различных стилистических направ-
лений. Так, в рассматриваемый период одновременно возникли и
параллельно развивались сразу два ведущих стиля эпохи – барокко
и классицизм.