УЧЕБ
•МкМЯ*» •№• *•
1Ш'ДЗ j
^йа. rrr«-
§ВД
f
%
•*'^
ГГ
метвертвй
год.
>)
1^50
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ШКОЛ
СЕВЕРНОГО КАВКАЗА
МАРЧЕНКО Т. и МАРЧЕНКО В.
*7/ D **
ЖИЗНЬ В ЦИФРАХ
к
"Ч
\
КНИГА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ IV ГОДА
ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛАХ I СТУПЕНИ
СЕВЕРО-КАВКАЗСКОГО КРАЯ-
IT
р
п. л»
\
^
Р. С. I II Г
Се~всро-Кавказским 'Краевым На-
учно-Методичеа Советом до-
- пущено Оля шко. 'евери-Каеказ-
(^ (^ р ского ярая. КНИГОИЗДАТЕЛЬСТВО
„СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ'"
Ростов н-Д. 1930
HJEtflH
И»
№ 897
IX-30
N6
r i
UK
^тЩ*
mm
Cтaтфopvlзт Бз 1i6X250
Гоетипогряфия именя Коминтерна Севкавкрайполиграфобъединеи11я Ростов н-Д. Крайдит А24/735. — ЗаиаГЗЗ. г)& Тираж 25. 000
Повторительный отдел. Организация работы. Подсчитайте, сколько теперь учеников в вашей группе? Вспомните,
сколько было в прошлом году? Составьте сравнительную диаграмму
столбиками на клетчатой бумаге (столбики должны быть непременно
одинаковой ширины). Начертите диаграмму о составе вашей группы в этом году по
возрасту и полу. Измерьте рост и вес каждого ученика, найдите прошлогоднюю запись
измерения роста и веса и составьте сравнительную диаграмму на каждого
ученика. "
Учтите социальное положение родителей учеников вашего класса
(батрак, бедняк, середняк, зажиточный, кулак, рабочий, служащий,
кустарь, прочий). Подсчитайте количество учащихся в каждой социальной группе. Учтите, сколько в вашем классе детей колхозников и единоличников. Составьте диаграммы. Учтите количество пионеров, комсомольцев и неорганизованных ребят
в вашей группе и составьте диаграмму. Дайте задание каждому ученику вашей группы определить
расстояние от школы до дому, измеряя его метром или шагами (детский шаг, в
среднем, равняется ~ метра). Для того, чтобы написать и прочитать любое число, нужно мысленно
руководствоваться такой таблицей:
Целые числа
Класс
миллион. Класс
тысяч
Класс
единиц
Десятичная '
дробь
о
чкые
:п
н
s
о
d
5
титыс
0)
СЗ
Как
писать
Как читать
2
6
2
6
0
0
>
г
.
—
8
0
0
0
—
2
0
1
—
—
9
5
—
-
—
—
—
-
—
—
~
2.
572
570,106
2,8
16. 02
0,009
0,015
Две тысячи пятьсот
семьдесят два. Пятьсот семьдесят
тысяч сто шесть. Две целых восемь
десятых. Шестнадцать целых
две сотых. Нуль целых девять
тысячных. Нуль целых
пятнадцать тысячных.
— 4 —
45 000; 2 601; 15 470; 126851;
50 090; 420 200;
5,007; 0. 736; 0,035;
1,004; 0,603; 0,804;
1 378 974;
15,08;
13,013;
1 030 750;
162,2;
1,0001
Прочитайте числа: 214; 1780;
457 620; 318 400; 762 000;
2,6; 15,1; 0,18;
467,05; 12,12; 12. 012;
Напишите числа: Триста шестьдесят восемь. Тысяча пятьсот десять. Шесть тысяч двести. Двадцать тысяч семьсот четырнадцать. Триста
шестьдесят тысяч восемьсот пятнадцать. Девятьсот две тысячи. Миллион. Миллион пятьсот тысяч сто. Двенадцать целых восемь десятых. Пять
целых шесть сотых. Нуль целых двадцать пять сотых. Нуль целых пять
тысячных. Две целых пятнадцать тысячных. Тринадцать целых тринадцать
сотых. Шестнадцать целых шестнадцать тысячных. Пять целых пять
тысячных.