Читать онлайн «Качество образования в системе «детский сад-школа»»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. АКМУЛЛЫ АНАЛИТИКО-ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Р. Х. Калимуллин, Л. М. Кашапова, Ф. З. Байкова, И. З. Лаврентьева, Ж. А. Ращепкина и др. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ «ДЕТСКИЙ САД-ШКОЛА» УФА 2011 УДК 378 ББК 74. 584(2)738 К17 Печатается в рамках договоров №№ 66ю-16, 67ю-16 от 27. 01. 2009г. о научно-методическом и опытно-экспериментальном сотрудничестве между БГПУ им. М. Акмуллы и МДОУ № 276, МОУ СОШ 78 Калининского района ГО г. Уфа Республики Башкортостан. Научные руководители экспериментальной площадки – д. п. н. , проф. Кашапова Л. М. , к. п. н. , доц. Калимуллин Р. Х. Калимуллин Р. Х. , Кашапова Л. М. , Байкова Ф. З. , Лаврентьева И. З, Ращепкина Ж. А. и др. Качество образования в системе «детский сад-школа»: Учебно-методическое пособие / Под ред. к. п. н, доц. Калимуллина, д. п. н. , проф. Кашаповой Л. М. – Уфа: Вагант, 2011. – 226 с. По требованиям ФГТ и ФГОС 2 требуется формирование не только знаний, умений, навыков но и развитие личностных качеств, универсальных учебных действий. В детском саду акцентируется внимание на формирование метапредметных, надпредметных навыков, общей культуры, которые в дальнейшем в условиях начальной школы реализуется через формирование универсальных учебных действий. В данной работе представлены материалы по организационным вопросам, приведены методические рекомендации для воспитателей и учителей по повышению качества образования на основе развития индивидуально-личностных качеств детей в системе «детский сад-школа». Материалы могут представлять интерес для педагогов дошкольного образования, учителей начальных классов, магистрантов, аспирантов и специалистов, интересующихся проблемами развития детей дошкольного и начального школьного возраста. Рецензент: В. Э. Штейнберг, д. п. н. , проф. З. А. Зарипова, к. п. н. , доц. Авторский коллектив: Абдунагимова И. З. , Байкова Ф. З. , Владельщикова Л. П. , Галиахметова И. Р. , Калимуллин Р. Х. , Кашапова Л. М. , Кожевникова А. Д. , Лаврентьева И. З, Миннибаева Г. М. , Мисюкова И. А. , Образцова Н. З. , Огнёва И. А. , Ращепкина Ж. А. , Рогова Н. А. , Романенкова С. З. , Труш Т. В. , Ценболенко В. А. , Якимова Н. В. ISBN 978-5-9635-0369-0 © Вагант, 2011 © Авторы, 2011 2  СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5 ГЛАВА I. МОДЕРНИЗАЦИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ «ДЕТСКИЙ САД-ШКОЛА» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11 Лаврентьева И. З. , Ращепкина Ж. А Информационно-аналитическое обеспечение экспериментального исследования качества образования в системе «детский сад-школа» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 11 Романенкова С. З.