Читать онлайн «Машинная графика. компьютерная графика: Лабораторный практикум по геометрическому моделированию в КОМ-ПАС–3D V8»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ (РОСОБРАЗОВАНИЕ) ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ А. В. Иванов, Л. В. Ремонтова МАШИННАЯ ГРАФИКА. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА Лабораторный практикум по геометрическому моделированию в системе КОМПАС-3D V8 Пенза 2012 1 УДК 621. 38 Ш - 20 Рецензенты: Доктор технических наук, профессор, декан ФАМ ПГУ В. О. Соколов; Доктор технических наук, профессор кафедры ТОРП ПГТА А. В. Ланщиков Иванов А. В. , Ремонтова Л. В. Ш – 20 МАШИННАЯ ГРАФИКА. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА: Лабораторный практикум по геометрическому моделированию в КОМ- ПАС–3D V8. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. технол. акад. , 2012. – 60 с. В лабораторном практикуме изложены основные сведения о сис- теме КОМПАС–3D V8 и рассмотрены вопросы по работе с системой автоматизированного проектирования в 3-мерном геометрическом мо- делировании объектов. Практикум разработан на кафедре «Инженерная и компьютерная графика» Пензенской государственной технологической академии и предназначен для студентов всех специальностей при изучении дис- циплин «Компьютерная графика» и «Машинная графика», а также при выполнении курсовых и дипломных проектов, для аспирантов и спе- циалистов, занимающихся проектированием технических объектов. При подготовке лабораторного практикума использовалась копия автоматизированной системы КОМПАС–3D V8 (номер ключа K-06-0089), являющаяся собственностью ПГТА. Практикум одобрен и рекомендован методическим советом Пен- зенской государственной технологической академии для использова- ния в учебном процессе. УДК 621. 38 © Пензенская государственная технологическая академия, 2012 © Иванов А. В. , Ремонтова Л. В. , 2012 2  Введение В процессе перехода к использованию компьютерных средств про- ектирования у производителя возникает ряд проблем: приобретение но- вого компьютерного оборудования, выбор программного обеспечения и т. д. Но самым проблемным является процесс обучения и (или) пере- квалификации конструкторов и технологов для работы в системах ком- пьютерного проектирования. Ведь именно здесь затрачивается огром- ное количество времени. Большинство студентов, недавно закончивших вузы, приходят на производство так или иначе знакомыми с системами компьютерного проектирования. Но в большинстве случаев это программы, позволяющие создавать двухмерные чертежи. Основное неудобство методов 2D-проектирования состоит в том, что по чертежам зачастую трудно представить себе, как изделие реаль- но выглядит в пространстве. Поэтому конструкторы иногда вынужде- ны сопровождать чертежи реальными прототипами. В машинострое- нии прототипом часто служит первое выпущенное изделие (опытный образец) или даже первая партия. Ошибки, вызванные в чертежах, рав- но как и ошибки, вызванные неправильной интерпретацией чертежей, приходится исправлять на реальном изделии – процесс, который может быть не только медленным, но и дорогостоящим.