Читать онлайн «Применение математического планирования и обработка результатов эксперимента в фармации»

Н. И. Коковкин- Щербак Г. Беликов, ПРИМЕНЕНИЕ • ПономаРев' МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА В ФАРМАЦИИ ДоСКВА «МЕДИЦИНАМ I УДК 615. 1 :65. 012. 2 АННОТАЦИЯ В книге в доступной и популярной форме излагаются современные математические методы планирования научного эксперимента, обработки его результатов и применение их в фармации. Большое внимание уделяется последовательному изложению методов планирования экспериментов в форме удобных для применения правил, иллюстрируемых наглядными примерами. В книге раскрываются сущность и идеи математических методов обработки результатов эксперимента, вопросы построения математической модели. Доступно изложены идеи метода наименьших квадратов. Книга рассчитана на научных и практических работников, аспирантов и студентов, работающих в области фармации. Она может быть успешно использована и специалистами других областей науки и техники, связанных с задачами оптимизации тех или иных процессов. Книга доступна для лиц, владеющих методами элементарной математики. Б 0531—373 289—73 039(01)—73 (6) Издательство «Медицина», Москва, 1973 ВВЕДЕНИЕ Научный эксперимент — способ "изучения закономерностей и явлений объективного мира. С помощью научного эксперимента человек познает суть явлений различного типа, определяет закономерности их протекания во времени, изучает качественные и количественные показатели различных объектов. Научный эксперимент подразумевает всегда наличие следующих сторон: объект исследования, экспериментатор, цель исследования, способ исследования и результаты исследования. Каждая из этих сторон должна отвечать ряду требований, без которых ценность проводимого эксперимента может резко снизиться или совсем исчезнуть. Очень важным является умение четко сформулировать цель эксперимента. Только ясное представление о том, что хочет получить экспериментатор в результате эксперимента, какую цель он поставил перед собой, какую гипотезу он должен проверить, приносит успех. Не менее важное значение имеет владение способами постановки эксперимента. Можно знать многое об объекте исследования, очень ясно представлять себе цель эксперимента, но не решить поставленных задач, если использовать не пригодные в данном случае способы. Под способами постановки эксперимента мы имеем в виду не только умение экспериментатора работать на том или ином приборе, но и умение правильно спланировать эксперимент. Далеко не всегда возможности экспериментатора позволяют выполнить весь необходимый объем работ. В общем случае результативность работы ученого, повышение производительности его труда, снижение себестоимости научного исследования . связаны обратной зависимостью с количеством црщодимых им опытов в каждом эксперименте. Вместе с тем результативность самого эксперимента, надежность полученной информации, объем ин- 3 формации связаны прямой зависимостью с количеством правильно поставленных опытов. Противоречие между общей эффективностью работы ученого и эффективностью отдельного эксперимента возникло давно и потребовало создания специальной области науки — теории научного эксперимента и его планирования.