Читать онлайн «Выполнение схем электронных устройств»
Автор А. А. Юшев
Министерство образования
Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУ
Кафедра «Инженерная графика
машиностроительного профиля»
Кафедра «Информационно-измерительная техника
и технологии»
БН
й
ри
ВЫПОЛНЕНИЕ СХЕМ
ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ
о
ит
Методическое пособие
по лабораторным работам
з
по
Ре
Минск 2009
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Инженерная графика
машиностроительного профиля»
Кафедра «Информационно-измерительная техника
ТУ
и технологии»
БН
й
ВЫПОЛНЕНИЕ СХЕМ
ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ
ри
Методическое пособие по лабораторным работам
для студентов технических и технологических специальностей
о
з ит
по
Ре
Минск 2009
УДК 621. 3. 038 (075. 8)
ББК 32. 965. 3я7
В 92
Авторы:
А. Ю. Лешкевич, Т. В. Дорогокупец,
К. Л. Тявловский, А. К. Тявловский
ТУ
Рецензенты:
В. С. Колбун, И. Н. Савелов
БН
Выполнение схем электронных устройств: методическое пособие по
В 92 лабораторным работам для студентов технических и технологи-
ческих специальностей / А. Ю. Лешкевич [и др. ]. – Минск: БНТУ,
2009. – 94 с. й
ISBN 978-985-525-206-2. ри
В пособии изложены краткие сведения о принципах действия и
устройстве типовых узлов элементной базы промышленной элек-
троники, применяемых в автоматике, телемеханике, средствах сиг-
нализации и связи, приведены правила выполнения принципиальных
схем, даны варианты и пример выполнения индивидуальных зада-
о
ний. Пособие содержит необходимый справочный материал. Выполнение схем электронных устройств производится студен-
ит
тами с использованием ПЭВМ на основе заданий и примеров, выда-
ваемых преподавателями на электронных носителях. Пособие может использоваться студентами всех форм обучения
по курсу инженерной графики, при курсовом и дипломном проекти-
з
ровании. по
УДК 621. 3. 038 (075. 8)
ББК 32. 965. 3я7
Ре
ISBN 978-985-525-206-2 © БНТУ, 2009
СОДЕРЖАНИЕ
Введение . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.
