Читать онлайн «Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми : Пособие для логопедов и родителей. В 9 вып. Вып. 2. Звук Ль»

 ПРЕДИСЛОВИЕ Уважаемые взрослые! В ваших руках одна из тетрадей комплекта пособий по закреплению произношения звуков, поставленных логопедом. Комплект состоит из 9 тетрадей: 1. Домашняя тетрадь для закрепления звука л. 2. Домашняя тетрадь для закрепления звука ль. 3. Домашняя тетрадь для закрепления звука р. 4. Домашняя тетрадь для закрепления звукарь. 5. Домашняя тетрадь для закрепления звуков с-сь. 6. Домашняя тетрадь для закрепления звуков з-зъ, ц. 7. Домашняя тетрадь для закрепления звуков ш, ж. 8. Домашняя тетрадь для закрепления звуков ч, щ. 9. Домашняя тетрадь для закрепления звуков т, ть, д, дь. В этих тетрадях представлен большой речевой материал для автоматизации звуков, который подобран по дидактическим принципам доступности, последовательности и наглядности. Он может быть использован в работе с детьми в возрасте от 4,5 до 7—8 лет, как обученными грамоте, так и не умеющими читать, с различными речевыми нарушениями и задержкой психического развития. Сюда же вошли упражнения для развития органов артикуляционного аппарата (губы, язык, нижняя челюсть) и мелкой моторики (кисти и пальцы рук). Большое внимание уделяется развитию связной речи: умению составлять предложения, пересказывать, составлять рассказы, закреплению представлений об окружающем и развитию грамматической стороны речи. В тетрадях много картинок, которые не только несут функцию наглядности, но и способствуют решению коррекционных задач: —совершенствования мелких движений пальцев рук, —подготовки руки к письму, —улучшения зрительного внимания и памяти, —развития пространственной ориентировки, —закрепления знаний об окружающем, —совершенствования грамматической стороны речи. Как пользоваться пособием Комплект предназначен для логопедов и родителей, чьи дети занимаются с логопедом. В нем подобран обширный речевой материал по автоматизации звука ЛЬ, включающий слоги, чистоговорки, потешки, предложения, стихи, рассказы. Здесь много заданий, побуждающих ребенка к самостоятельному говорению (а не повторению за взрослым). Большое количество картинок призвано заинтересовать ребенка, помочь в овладении устным материалом и, кроме того, подготовить его руку к письму, развить внимание, навыки пространственной ориентировки. В эту тетрадь вошли 7 занятий по автоматизации звука ЛЬ и два занятия, посвященных дифференциации звуков л — ль, а также 13 стихотворений для заучивания наизусть, 8 текстов и 3 стихотворения для пересказа, 5 заданий на самостоятельное составление рассказов по опорным словам и комплексы артикуляционной и пальчиковой гимнастики. 3  Сначала рекомендуется просмотреть и проработать с ребенком комплексы упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики. После того как звук будет поставлен, в зависимости от методики работу по его автоматизации можно начинать как с первого занятия, так и с третьего. Дети, не умеющие читать, выполняют задания устно.