Читать онлайн «Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений»

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В. П. МЕЛЬНИКОВ, С. А. КЛЕЙМЕНОВ, А. М. ПЕТРАКОВ ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ Под редакцией профессора С. А. КЛЕЙМЕНОВА Допущено Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 230201 «Информационные системы и технологии» 3-е издание, стереотипное academ'a Москва Издательский центр «Академия» 2008 УДК 621. 391(075. 8) ББК32. 81я73 М48 Рецензент — зав. кафедрой «Информационная безопасность» МГТУ им. Н. Э. Баумана, канд. техн. наук, доцент Н. В. Медведев Мельников В. П. М48 Информационная безопасность и защита информации : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. П. Мельников, С. А. Клейменов, А. М. Петраков ; под. ред. С. А. Клейменова. — 3-е изд. , стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2008. — 336 с. ISBN 978-5-7695-4884-0 Представлены основные положения, понятия и определения обеспечения информационной безопасности деятельности общества, его различных структурных образований, организационно-правового, технического, методического, программно-аппаратного сопровождения. Особое внимание уделено проблемам методологического обеспечения деятельности как общества, так и конкретных фирм и систем (ОС, СУБД, вычислительных сетей), функционирующих в организациях и фирмах. Описаны криптографические методы и программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности, зашиты процессов переработки информации от вирусного заражения, разрушающих программных действий и изменений. Для студентов высших учебных заведений. УДК 621. 391(075. 8) ББК32. 81я73 Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается © Мельников В. П. , Клейменов С. А. , Петраков A. M. , 2006 © Образовательно-издательский центр «Академия», 2006 ISBN 978-5-7695-4884-0 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2006 ПРЕДИСЛОВИЕ В связи с усилением взаимосвязи и взаимозависимости между государствами наблюдается активизация политической деятельности субъектов международной жизни, направленной на реализацию собственных национальных интересов. Вследствие этого обостряется геополитическая борьба между странами за обладание природными ресурсами и достижение более высокого жизненного уровня своих граждан. Формы этой борьбы различны, но ее ожесточенность и бескомпромиссный характер свидетельствуют об актуализации для каждого государства в отдельности вопросов обеспечения национальной безопасности, решения проблем выживания и развития. При этом глобализация и информационная революция XX—XXI вв. в современном мире являются определяющими, диалектически связанными между собой геополитическими процессами. Геополитические процессы и тенденции развития мирового сообщества не являются случайными, они формируются и управляются ведущими западными государствами, прежде всего США, в ходе геополитического информационного противоборства (ГИП) на базе: 1) политического прогнозирования развития событий при сохранении существующих тенденций и без активного вмешательства; 2) постановки целей; 3) формирования стратегии и тактики достижения целей; 4) принятия (осознания) базовых ценностей существования и приоритетов развития (решения вопросов самоидентификации и цивилизационного выбора); 5) видения и осознания существующей реальности (моделирования элементов, связей и простейших систем); 6) поиска, сбора и обработки информации; 7) стратегического многофакторного анализа внешнего и внутреннего положения (моделирования структур, построения сложных многоуровневых моделей взаимодействия систем); 8) обнаружения, определения и формулирования проблем; 9) определения информационных, временных, финансовых, организационных и прочих ресурсных ограничений; 10) разработки конкретных технологий, методов и способов решения поставленных задач (для достижения целей); 3 11) формулирования альтернативных вариантов решения задач; 12) выбора критерия оценки эффективности принимаемых (реализуемых) вариантов решения задач; 13) выбора наилучшего варианта решения и его исполнения; 14) анализа реакции на принятое (реализованное) решение; 15) прогнозирования последствий, к которым приведет реализация той или иной альтернативы; 16) коррекции решения (внесения поправок на всех уровнях данной схемы).