Читать онлайн «Цифровая обработка медиаданных : учебно-метод. пособие»

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» А. А. Петровский, И. С. Азаров Р УИ ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА МЕДИАДАННЫХ БГ Рекомендовано УМО вузов Республики Беларусь а по образованию в области информатики и радиоэлектроники в качестве учебно-методического пособия для студентов учреждений, ек обеспечивающих получение высшего образования по специальности 1-40 02 02 «Электронные вычислительные средства» т ио бл Би Минск БГУИР 2012 УДК 621. 391(076) ББК 32. 811я73 П30 Р е ц е н з е н т ы: главный научный сотрудник объединенного института проблем информатики Национальной академии наук Беларуси, профессор, доктор технических наук В. В. Старовойтов; Р доцент кафедры радиотехники и цифровых медиатехнологий Белорусского государственного университета, УИ кандидат технических наук В. И. Микулович БГ а ек Петровский, А. А. т П30 Цифровая обработка медиаданных : учеб. -метод. пособие / А. А. Петровский, И. С. Азаров. – Минск : БГУИР, 2012. – 56 с. : ил. ио ISBN 978-985-488-790-6. Содержит описание методов оценки частотно-временных параметров нестацио- бл нарных сигналов, включая гармоническое преобразования на основе преобразования Фурье, метод оценки мгновенных гармонических параметров и метод согласованной подгонки. Приведен пример гибридной декомпозиции аудиосигнала с использовани- ем изложенных подходов. Би Издание предназначено для студентов специальности 1-40 02 02 «Электронные вычислительные средства». УДК 621. 391(076) ББК 32. 811я73 ISBN 978-985-488-790-6 © Петровский А. А. , Азаров И. С. , 2012 © УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», 2012 2  1 Синусоидальное представление сигнала Синусоидальное (гармоническое) представление сигнала широко приме- няется в современных системах обработки звука, с его помощью можно эффек- тивно описывать периодические компоненты, которые составляют значитель- ную часть различных звуков и речи.