Читать онлайн «Высшая школа России с позиций нелинейной динамики (проблемы, оценки, модели)»

Научное издание СТРИХАНОВ М. Н. ТРУБЕЦКОВ Д. И. КОРОНОВСКИЙ А. А. ШАРАЕВСКИЙ Ю. П. ХРАМОВ А. Е. ВЫСШАЯ ШКОЛА РОССИИ С ПОЗИЦИЙ НЕЛИНЕЙНОЙ ДИНАМИКИ (ПРОБЛЕМЫ, ОЦЕНКИ, МОДЕЛИ) Редактор О. А. Константинова Оригинал-макет: И. Г. Андреева Оформление переплета: А. Ю. Алехина  Подписано в печать 12. 10. 06. Формат 60 90/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 12. Уч. -изд. л. 13,2. Тираж 100 экз. Заказ № Издательская фирма «Физико-математическая литература» МАИК «Наука/Интерпериодика» 117997, Москва, ул. Москва, Ж-88, ул. Южнопортовая, 24 ISBN 978-5-9221-0774-7   УДК 519. 8 ББК 74. 58 В 93 Высшая школа России с позиций нелинейной динамики (проблемы, оценки, модели) / М. Н. Стриханов, Д. И. Трубецков, А. А. Короновский, Ю. П. Шараевский, А. Е. Храмов. — М. : ФИЗМАТЛИТ, 2007. — 192 с. — ISBN 978-5-9221-0774-7. В монографии собраны результаты междисциплинарных исследований, в которых предпринята попытка применить теоретические методы радиофи- зики и нелинейной динамики к анализу социальной системы «профессорско- преподавательский состав высшей школы Российской Федерации». Для специалистов и всех читателей, интересующихся указанной тематикой. c ФИЗМАТЛИТ, 2007  c М. Н. Стриханов, Д. И. Трубецков,  А. А. Короновский, Ю. П. Шараевский, ISBN 978-5-9221-0774-7 А. Е. Храмов, 2007  ОГЛАВЛЕНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Г л а в а 1. Возрастной состав высшей школы РФ: модели возраст- ной динамики и результаты их анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. 1. Моделирование возрастной динамики высшей школы с помощью модели класса клеточных автоматов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1. 2. Анализ численности и стратификации по возрастам профессорско- преподавательского состава . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1. 3. Моделирование динамики численности и возрастного состава док- торов наук . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1. 4. Прогноз некоторых возможных путей развития высшей школы РФ в рамках современной демографической ситуации . . . . . . . . . . . . 21 1. 5. Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Г л а в а 2. Феноменологические модели некоторых аспектов функ- ционирования высшей школы России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 2. 1.