ИСТОРИЯ РОССИИ. ВЕК XX
Учебное пособие в схемах, таблицах, диаграммах
Самара 2011
УДК 94. 47. (084)
История России. Век XX. Учебное пособие в схемах, таблицах,
диаграммах. Самара, 2011. 305 с. Учебное пособие выполнено в соответствии с Государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования –
требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной
программы по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам. Выполнено в виде схем, таблиц, диаграмм, где освещены ключевые явления,
события, факты истории России в хронологических рамках, очерченных XX веком
с позиции синтеза формационного и цивилизационного подходов к познанию
истории. Предназначено для студентов, аспирантов. Может быть использовано при
подготовке к Единому государственному экзамену. Авторский коллектив: д. и. н. проф. Г. М. Ипполитов (руководитель авт. коллект. ),
д. и. н. проф. Е. П. Баринова, д. и. н. проф. А. И. Репинецкий,
д. и. н. проф. С. Н. Полторак, д. и. н. проф. В. Я. Ефремов, к. и. н. доц. Ю. С. Репинецкая, канд. ист. наук О. А. Тарабрина (зам. руководителя авт. коллект. ), к. пед. н. Е. Ю. Бобкова
(координатор проекта), к. и. н. С. А. Пилипенко, к. и. н. А. В. Зотова, к. культ. н. А. Г. Ипполитова, Т. Н. Шевцова,
Т. А. Куприянова
Под общей редакцией Г. М. Ипполитова
Рецензенты:
д. и. н. , проф. , засл. раб. высш. шк. РФ В. В. Рыбников (Московский университет МВД
России)
д. и. н. , проф. В. Н. Воронов (Военный университет Минобороны РФ)
©Баринова Е. П. , 2011
©Бобкова Е. Ю. , 2011
©Ефремов В. Я. , 2011
©Зотова А. В. , 2011
©Ипполитов Г. М. ,2011
©Ипполитова А. Г. , 2011
©Куприянова Т. А. , 2011
©Пилипенко С. А. , 2011
©Полторак С. Н. , 2011
©Репинецкая Ю. С. , 2011
©Репинецкий А. И. , 2011
©Тарабрина О. А. , 2011
©Шевцова Т. Н. , 2011
© СИ РГТЭУ, 2011
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 2
Методология истории ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
Дореволюционная Россия (1894-1917) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10
Первая Мировая война (1914-1918) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 30
Революция и Гражданская война в россии (1917-1922) ... ... ... ... . 37
Межвоенный период (1922-1941) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 74
Великая Отечественная война (1941-1945) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 93
Послевоенное строительство ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 116
«Оттепель» ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 129
Времена «Застоя» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 138
«Перестройка» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 150
Становление и развитие Российской Федерации ... ... ... ... ... ... . . 161
Современная Россия ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 172
Культура России XX века ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 183
Культура русского зарубежья ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 207
Приложения ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 213
Словарь ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 226
Афоризмы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 270
Библиография ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 289
ПРЕДИСЛОВИЕ
0B
За чужую печаль
И за чье-то незванное детство
Нам воздастся огнем и мечом
И позором вранья,
Возвращается боль,
Потому что ей некуда деться,
Возвращается вечером ветер
На круги своя
Александр Галич
Наверное, свойством человеческой натуры можно считать то, что люди
расценивают наиболее значимой ту эпоху, в которой живут.