БЕССЕРОВОДОРОДНЫЕ
МЕТОДЫ КАЧЕСТВЕННОГО
ПОЛУМИКРОАНАЛИЗА
ПОД РЕДАКЦИЕЙ ПРОФ. А. П. КРЕШКОВА
ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ
И ДОПОЛНЕННОЕ
Допущено
Министерством высшего и среднего
специального образования СССР
в качестве учебного пособия
для студентов
нехимических специальностей
высших учебных заведений
МОСКВА
«ВЫСШАЯ-ШКОЛА»
1979. ББК 24. 4
Б53
УДК 543. 063
ПРЕДИСЛОВИЕ
А. П. Крешков, | К. Н. Мочалов 1> Ю. Я. Михайленко,
А. Н. Яровенко, С. Л. Рогатинская
Рецензент:
проф. В. Д. Пономарев
(Пятигорский фармацевтический ин-т)
Бессероводородиые методы качественного
Б53 полумикроанализа: Учеб. пособие для вузов
/Крешков А. П. , I Мочалов К. Н. , | Михайлен-
Михайленко Ю. Я.
и др. ; Под ред. Крешкова А. П. —
2-е изд. , перераб. и доп. — М. : Высш. школа,
1979. —271 с, ил. В пер. : 65 к. Описываются наибодее применяемые в учебных лаборато-
лабораториях бессероводородные методы качественного анализа катио-
катионов: химические (аммиачно-фосфатный, кислотно-основный, би-
фталатный, сульфидно-основный и тиоацетамидный), физические
и физико-химические (спектральный, люминесцентный, хрома-
тографический, экстракционный и полярографический). Особое место в нем отводится учебной научно-
исследовательской работе студентов, причем перед ними ставят
конкретную задачу — идентифицировать неизвестное вещество и
количествоенно определить в нем содержание главного компонента
(«основы») или примесные компоненты. Такие определения осуще-
осуществляются рационально с привлечением не только химических, но
и физических и физико-химических (инструментальных) методов
анализа, без которых немыслима система современного химико-
аналитического контроля производства и обучения студентов. Качественный анализ — это первый, чрезвычайно важный этап
в изучении аналитической химии. В течение. многих десятилетий
по традиции преподавание качественного анализа в высших учеб-
учебных заведениях нашей страны и за рубежом осуществлялось по
сероводородному методу. Последний относительно хорошо отрабо-
отработан, строго последователен, но имеет ряд существенных недостат-
недостатков, ограничивающих его использование. Прежде всего, он требует
много времени. Кроме того, токсичность сероводорода обусловли-
обусловливает необходимость специально оборудованных лабораторий с
мощными вентиляционными установками. Многие вузы нехимиче-
нехимического профиля не имеют соответствующих условий для безопасной
работы по этому методу. В связи с этим в последние годы в вузах все шире используют
различные варианты бессероводородных методов анализа.