Читать онлайн «Проблемность в профессиональной деятельности: Теория и методы психологического анализа»

Российская Академия Наук Институт психологии
ПРОБЛЕМНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ТЕОРИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

МОСКВА Издательство
«Институт психологии РАН» 1999
Ответственный редактор — кандидат психологических наук Л. Г. Дикая
Проблемность в профессиональной деятельности: теория и методы психологического анализа. — М. : Издательство «Институт психологии РАН», 1999. — 358 с, илл. , таб.
ISBN 5-201-02321-5
В предлагаемом читателю сборнике изложен опыт теоретического осмысления одной из ключевых проблем психологической науки — детерминации проблемностей, возникающих в регуляции деятельности и состояния человека в нормальных и экстремальных условиях. Предлагаются методы качественного и количественного анализа проблемностей б операторской деятельности человека на основе методологических и теоретических положений межсистемного анализа взаимодействия регулятивных систем сложной операторской деятельности человека, разработанных Ю. Я. Голиковым и А. Н. Костиным и системно-деятельностной концепции саморегуляции психического состояния, предложенной Л. Г. Дикой. Раскрывается специфика реализации концепции межсистемного анализа в методах, выявляющих системные детерминанты проблемностей в профессиональной деятельности и в деятельности по саморегуляции состояния.
Книга предназначена для психологов, специалистов, работающих в опасных профессиях, конструкторов, педагогов, психологов, специализирующихся в психологии труда, инженерной психологии и эргономике.
Издание осуществлено при финансовой поддержке
Российского гуманитарного научного фонда
(РГНФ) проект М 98-06-16003.
© Институт психологии РАН, 1999 }
ISBN 5-201-02321-5
ВВЕДЕНИЕ
ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ РЕГУЛЯЦИИ В ТРИАДЕ «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ-ЛИЧНОСТЬ-СОСТОЯНИЕ*
Ю. Я. Голиков, Л, Г, Дикая, А, Я. Костин
Эффективность многих видов трудовой деятельности определяется успешностью выполнения человеком своих профессиональных функций и возможностью преодоления влияния внешних экстремальных условий.
Эффект воздействия экстремальных условий на человека в процессе работы в зависимости от его личностных и индивидуальных свойств, в частности, особенностей мотивационно-волевой, эмо-циоаально-чувственной и интеллектуальной сфер, рассматривается преимущественно в концепциях психических и функциональных состояний, а психологические механизмы реализации человеком профессиональных функций обычно раскрываются в различных концепциях деятельности. Несмотря на явную взаимосвязь и взаимообусловленность профессиональной деятельности и функциональных состояний человека, теоретические концепции их совместного рассмотрения только начинают разрабатываться.
Обобщение разработанных моделей психической регуляции деятельности, состояния и личности для рассмотрения их взаимодействия требует разработки единых методологических позиций. Применение для этой цели системного подхода, как показали наши работы, имеет определенные ограничения в связи с его внутренней противоречивостью: область его существования не может быть адекватно распространена на абсолютно все существующие в действительности объекты сложной природы, в том числе с дезинтегрирующими и иррациональными типами связей и взаимодействий.
Системный подход был и остается методологической позицией для изучения определенного класса сложных объектов — систем, но по существу понятий и принципов его следует считать внутрисистемным подходом.
Создание обобщенной модели психической регуляции в триаде «деятельность-личность-состояние» возможно при условии рассмотрения этой триады как сложного целостного объекта, выделения в нем самостоятельных систем на основе определения типов и источников управления и анализа их взаимодействия, исходя понятий и принципов межсистемного подхода, разрабатываемого Ю.