Московский государственный
заочный
педагогический институт
Н. А. Кондратов Л. К. Кузнецова
К. А. Войлова
СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ
ПО СТАРОСЛАВЯНСКОМУ
ЯЗЫКУ
И МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
Для студентов-заочников
I курса факультетов русского языка
и литературы педагогических институтов
Под редакцией Н. А. А. М. Горького (зав. кафедрой кандидат
филологических наук, доцент С. Е. Мыльникова); доктор филологических наук,
профессор Г. А. Хабургаев и кафедра русского языка МГЗПИ (зав. кафедрой
доктор филологических наук, профессор Е. И. Диброва)
Редактор МГЗПИ Э. С. Куницкая
Кондратов Н. А. и др. К64 Сборник упражнений по старославянскому языку и
методические указания к их выполнению: Для студентов-заочников
I курса фак. рус. яз. и лит. пед. ин-тов / Н. А. Кондратов,
Л.
К. Кузнецова, К. А. Войлова; Под ред. Н. А. Кондрашова;
Моск. гос. заоч. пед. ин-т. — М. : Просвещение, 1988. — 143 с. Эти
дисциплины дают учителю русского языка возможность решить задачу,
выдвинутую в Основных направлениях реформы
общеобразовательной и профессиональной школы: «обеспечить более высокий научный
уровень преподавания»1 своего предмета. На необходимость научного подхода к каждому явлению
указывали классики марксизма-ленинизма. В. И. Ленин
подчеркивал: «... не забывать основной исторической связи, смотреть на
каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории
возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление
проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная
вещь стала теперь» . Об историческом подходе к изучению родного
языка писал Ф. Энгельс в «Анти-Дюринге»: «... „Материя и форма
родного языка" становятся понятными лишь тргда, когда
прослеживается его возникновение и постепенное развитие, а это невозможно,
если не уделять внимания, во-первых, его собственным отмершим
формам и, во-вторых, родственным живым и мертвым языкам»3. Старославянский язык представляет собой древнейшую
обработку славянской речи. В письменных памятниках
старославянского языка нашли отражение фонетическая система,
грамматический строй и словарный состав одного из древних диалектов
славянской речи середины IX в. Знание старославянского языка чрезвычайно важно для
студентов-филологов. Оно дает возможность правильно представить ^путь
развития всех славянских языков, к которым принадлежит и
русский, помогает понять, какое влияние старославянский язык оказал
на развитие русского литературного языка, так как современный
русский литературный язык до сих пор содержит в себе
значительное количество элементов (лексических, фразеологических и др. )
старославянского языка (церковнославянизмов, или
старославянизмов),4 хотя, конечно, и подвергшихся некоторым изменениям в
процессе исторического развития.