Министерство образования и науки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Казанский национальный исследовательский
технологический университет»
О. Н. Зайцева, Н. К. Нуриев
МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ
(НА ПРИМЕРЕ НАЦИОНАЛЬНОГО
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)
Монография
Казань
Издательство КНИТУ
2012
УДК 378
ББК 74. 58
Печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского национального
исследовательского технологического университета
Р е ц е н з е н т ы:
Л. Л. Салехова,
доктор педагогических наук, профессор;
Г. У. Матушанский,
доктор педагогических наук, профессор
Зайцева О. Н. Многопрофильная информационно-компьютерная подготовка бакалавров
технологических направлений (на примере национального исследовательского
университета): монография / О. Н. Зайцева, Н. К. Нуриев; М-во образ. и науки России,
Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань: Изд-во КНИТУ, 2012. – 168 с. ISBN 978-5-7882-1302-6
В монографии на примере национального исследовательского университета
раскрыты сущность и структура информационно-компьютерной компетентности
бакалавров технологических направлений; определены показатели и
охарактеризованы уровни ее сформированности; выявлены и научно обоснованы
педагогические условия многопрофильной информационно-компьютерной
подготовки бакалавров технологических направлений; разработана модель
данного процесса. Предназначена для использования в образовательном процессе высших
учебных заведений и в системе подготовки и повышения квалификации
педагогических кадров. Подготовлена на кафедре информатики и прикладной математики.
ISBN 978-5-7882-1302-6 © Зайцева О. Н. , Нуриев Н. К. , 2012
© Казанский национальный исследовательский
технологический университет, 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие…………………………………………………………… 4
Введение……. . …………………………………………………………. 5
Глава I. Теоретические основы многопрофильной
информационно-компьютерной подготовки бакалавров
технологических направлений………. . ………………………………. 7
1. 1. Основные тенденции информационно-компьютерной
подготовки в условиях развития инженерного
образования…………………………………………. ……………. . 7
1. 2. Информационно-компьютерная компетентность бакалавров
технологических направлений, как результат
многопрофильной информационно-компьютерной подготовки
бакалавров технологических направлений. ………………. . ……. 24
1. 3.