Читать онлайн «Организация и проведение туристских походов с учащимися»

ǸǶǹǹǰDZǹDzǨȇ ǴǭǮǬǻǵǨǸǶǬǵǨȇ ǨDzǨǬǭǴǰȇ ǺǻǸǰǯǴǨ ɉɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɟ ɬɭɪɢɫɬɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɘ. ɋ. Ʉɨɧɫɬɚɧɬɢɧɨɜ, Ƚ. ɂ. Ɂɨɪɢɧɚ, Ⱥ. Ƚ. Ɇɚɫɥɨɜ ɉɋȾȻɈɃɂȻɑɃɚ Ƀ ɊɋɉȽɀȿɀɈɃɀ ɍɎɋɃɌɍɌɅɃɐ ɊɉɐɉȿɉȽ Ɍ ɎɒȻɔɃɇɃɌɚ Ɋɟɤɨɦɟɧɞɨɜɚɧɨ ɧɚɭɱɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦ ɫɨɜɟɬɨɦ ɊɆȺɌ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɭɱɟɛɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɨɫɨɛɢɹ Ɇɨɫɤɜɚ «ɋɨɜɟɬɫɤɢɣ ɫɩɨɪɬ» 2011 УДК 796/799 ББК 75. 81 К65 Рецензенты: Дрогов И. А. , кандидат педагогических наук, профессор Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, мастер спорта СССР по туризму, судья всесоюзной категории по туризму, заслуженный путешественник России; Смирнов Д. В. , кандидат педагогических наук, заведующий лабораторией Института содержания и методов обучения Российской академии образования, судья всероссийской категории по туризму Константинов Ю. С. К65 Организация и проведение туристских походов с уча- щимися : учеб. -метод. пособие / Ю. С. Константинов, Г. И. Зорина, А. Г. Маслов ; Российская международная ака- демия туризма. – М. : Советский спорт, 2011. – 208 с. ил. ISBN 978-5-9718-0548-9 Даны основные сведения о педагогических свойствах, технике и тактике туризма. Представлена методика организации и проведения туристских походов с учащимися. Освещены вопросы безопасности в спортивно-оздоровительном туризме. Для работников системы образования: преподавателей обще- образовательных школ и учреждений дополнительного образования детей, а также для родителей, студентов, общественного туристского актива, широкого круга туристов. УДК 796/799 ББК 75. 81 © Константинов Ю. С. , Зорина Г. И. , Маслов А. Г. , 2011 © Российская международная академия туризма, 2011 © Оформление. ОАО «Издательство ISBN 978-5-9718-0548-9 “Советский спорт”», 2011 2  От авторов В литературе существительному «туризм» сопутствует мно- жество прилагательных: «местный», «зарубежный», «пешеход- ный», «водный», «самодеятельный», «детский», «спортивный», «коммерческий», «социальный» и т. д. А в школе туризм может именоваться еще и «школьным», «педагогическим». Понятие «школьный туризм» идентично получившему распространение в системе образования выражению «туристско-краеведческая де- ятельность» (ТКД). Уже само обилие определений говорит о сложности понятия «туризм», о его многообразии. Но все эти многочисленные при- лагательные к понятию «туризм» характеризуют лишь частности, все они являются признаками переменными, а не раз и навсегда свойственными туризму. Все они характеризуют разные стороны конкретных форм туристских мероприятий: главную цель, про- должительность, способ передвижения, способ организации, се- зон, контингент участников и т. д.