Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Р
И. Л. Качалов Т. В. Щѐлкова
УИ
СОЦИОЛОГИЯ
БГ
а
Методическое пособие
для студентов инженерных специальностей БГУИР
ек
всех форм обучения
т
ио
Под редакцией доцента И. Л. Качалова
бл
Би
Минск БГУИР 2012
УДК 316(076)
ББК 60. 5я73
К30
Рецензент:
заведующая НИЛ социологических и маркетинговых исследований
«Общественное мнение» учреждения образования «Государственный институт
управления и социальных технологий БГУ»,
кандидат социологических наук, доцент И. В. Левицкая
Р
УИ
БГ
а
Качалов, И. Л. К30 Социология: метод. пособие для студ. инженерных спец. БГУИР
ек
всех форм обуч. / И. Л. Качалов, Т. В. Щѐлкова; под ред. доц. И. Л. Качалова. – Минск : БГУИР, 2012. – 111 с. : ил. т
ISBN 978-985-488-837-8
В пособии содержится основной социологический материал, полностью соот-
ветствующий рабочей программе дисциплины «Социология» для студентов инженер-
ио
ных специальностей БГУИР. При подборе тем и изложении учебного материала авто-
рами учтена специфика инженерного профиля образования студентов БГУИР.
Пособие также может быть использовано студентами инженерных специаль-
бл
ностей других вузов. УДК 316(076)
Би
ББК 60. 5я73
ISBN 978-985-488-837-8 © Качалов И. Л. , Щѐлкова Т. В, 2012
© УО «Белорусский государственный
университет информатики и
радиоэлектроники», 2012
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………………………. 4
Тема 1. Социология, еѐ предмет и функции ………………………………6
Тема 2. История становления и развития социологии ………………... 16
Тема 3. Методология и методика социологических исследований ... ... 34
Тема 4. Общество как социальная система …………………………... ... . 52
Тема 5. Социология личности ……………………………………………. . 63
Р
Тема 6. Общество и культура ……………………………………………... 75
УИ
Тема 7. Социология молодѐжи ……………………………………………. 85
Тема 8. Социология труда …………………………………………………. 97
Литература …………………………………………………………………. 109
БГ
а
ек
т
ио
бл
Би
3
ВВЕДЕНИЕ
Инженерное образование предполагает не только усвоение профессио-
нальных знаний и навыков, оно должно подготовить специалиста, способного
хорошо ориентироваться в событиях общественной жизни и разбираться в по-
ведении окружающих его людей.