Сведения и материалы, изложенные в данной публикации, не
обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную
информацию несут ответственность авторы. Образование в области прав человека в России, включая
образование в области профилактики ВИЧ/СПИДа:
аналитический отчет. / Под ред. А. Я. Азарова. – М. : Московская
школа прав человека, 2008. – 454 c. Авторский коллектив: А. Я. Азаров, Л. И. Глухарева, И. В. Евдокимов,
В. Л. Римский, Г. Н. Солнцева, О. Я. Федорова, В. А.
Яблоцкий. Редактор – Н. И. Нейч. В книге исследуются проблемы образования в области прав
человека в России, включая образование по профилактике
ВИЧ/СПИДа. Особое внимание уделено нормативно-правовой
базе, образовательным стандартам и учебно-методическому
обеспечению. Рассматривается практика высшей и
общеобразовательной школы, уполномоченных по правам
человека, правозащитных НПО по обучению правам человека. Дана оценка учебной литературы по правам человека для вузов. Предложена концепция науки и дисциплины прав человека. Выводы подтверждены специальным социологическим опросом. Материалы отчета могут быть использованы в научных
исследованиях, в практике государственных и
неправительственных организаций по совершенствованию
образования в области прав человека. © ЮНЕСКО, 2008 г. ISBN 5-89888-034-8
© Московская школа прав человека, 2008 г.
2
«…главными аспектами стратегии являются
содействие развитию научных исследований и
распространению знаний в области прав человека»
Стратегия ЮНЕСКО по правам человека
10 декабря 1948 года была принята Всеобщая
декларация прав человека. Она провозгласила их
универсальными ценностями и призвала все народы и
государства содействовать уважению прав и свобод
человека как основы справедливости и мира путем
просвещения и образования. Однако и через 60 лет призыв «Человеческое
достоинство и справедливость для всех нас»
остается актуальным. Это значит, что мир еще не
совершенен и несправедлив, а попрание достоинства
личности и нарушения прав человека – все еще
жестокая правда. Мировое сообщество,
международные организации признают: знание каждым
своих прав дает возможность улучшать жизнь каждого
в отдельности и всех вместе. Педагогическая, научная, правозащитная
общественность России не осталась безучастной к
проблемам образования в области прав человека. Несколько научных форумов были посвящены этим
вопросам: Всероссийская научно-методическая
конференция по преподаванию прав человека (Москва,
1998), Международный научно-практический семинар
«Преподавание прав человека в российских
университетах» (Санкт-Петербург, 2003), Между-
народная конференция по обучению правам человека
(Мурманск, 2007), Всероссийская конференция
«Обуче-ние правам человека в общеобразовательной
школе» (Москва, 2007), Конференция «Болонский
процесс и преподавание истории и прав человека в
высшей школе» (Санкт-Петербург, 2008) и другие.
3
Как видно из проблематики проведенных
конференций, они касались какого-то одного сегмента
образования, за исключением Всероссийской
конференция по преподаванию прав человека,
проведенной 10 лет назад.