Читать онлайн «Становление Франкфуртской школы социальных исследований. Часть 2: 1940-1973 гг»

Российская Академия Наук Институт философии И. А. Михайлов МАКС ХОРКХАЙМЕР Становление Франкфуртской школы социальных исследований Часть 2: 1940–1973 гг. Москва 2010 УДК 14 ББК 87. 3 М 69 В авторской редакции Рецензенты кандидат филос. наук А. В. Баллаев кандидат филос. наук П. А. Сафронов М 69 Михайлов, И. А. Макс Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. Часть 2: 1940–1973 гг. [Текст] / И. А. Михайлов ; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : ИФ РАН, 2010. – 294 с. ; 17 см. – Библиогр. в примеч. : с. 256– 291. – 500 экз. – ISBN 978-5-9540-0178-5. Предлагаемая читателю монография – первое от- ечественное исследование, специально посвященное основателю одного из наиболее влиятельных фило- софских течений современности. Первая книга (Часть 1. 1914–1939 гг. ) опубликована в 2008 г. (М. , ИФРАН). Вторая часть освещает развитие идей Франкфуртской школы «зрелого» этапа («Диалектика Просвещения», «Инструментальный разум» и др. ). Используется мате- риал лекций и посмертно опубликованных семинарских протоколов школы, рецензий и дневниковых записей М. Хоркхаймера, ранее не анализировавшихся в отече- ственной литературе. Идеи Хоркхаймера представлены в широком контексте философских, социологических, психологических, литературных и политических тече- ний середины XX в. , а также в сравнении с теориями его коллег и друзей: Т. Адорно, Л. Левенталя и др. ISBN 978-5-9540-0178-5 © Михайлов И. А. , 2010 © ИФ РАН, 2010  Предисловие Проект этой книги возник в рамках моей работы над более обширными исследованиями, объединенными на- званием «Немецкая историческая школа и современ- ность», текст жанрово и тематически обособился из иссле- дований происхождения немецкой исторической тради- ции. Методологические предпосылки, используемые при анализе немецкого историзма, заслуживали отдельного изложения. Это требовало экспликации вопросов, уводя- щих в обсуждение природы философского знания и общих тенденций развития философии XX в. Некоторые из этих тенденций наиболее отчетливо заметны в истории станов- ления Франкфуртской школы социальных исследований. Исследования последних лет были спланированы так, чтобы устранить излишние повторы и пересечения внутренне взаимосвязанных тем. В результате сложи- лась структура, в которой предлагаемая читателю моно- графия является 17-й частью несколько более обширного замысла (или 16-м томом в серии таких исследований). «Немецкая историческая школа» и первая часть исследо- вания, посвященного Э. Гуссерлю, – соответственно 8-й и 12-й частями. Само введение в философию Франкфуртской школы (Т. 17) структурировано следующим образом. Книга 1: М. Хоркхаймер.