Читать онлайн «Методические и справочные материалы для реализации комплексных мер по внедрению и использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не со»

ы++ для реализации комплексных мер по внедрению и использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение дос- тупа обучающихся образователь- ных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информа- цию, не совместимую с задачами образования и воспитания Москва 2006  Методические и справочные материалы для реализации ком- плексных мер по внедрению и использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образова- тельных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информа- цию, не совместимую с задачами образования и воспитания. — М. : ООО «МегаВерсия», 2006. В создании методических и справочных материалов принимали участие: Быков А. В. , Леонтьев К. Б. , Мигаловский А. И. , Муранов А. А. , Нескоро- женкова Л. Н. , Парфентьев У. У. , Уваркин Г. И. Руководитель проекта: Поляков И. Е. Выполнение приоритетного национального проекта «Образование» по направлению «Информатизация образовательных учреждений» призвано обеспечить доступность информационных ресурсов практически для каждого обучающегося и педагога в России. Подключение образовательных учрежде- ний к глобальной сети Интернет связано с рядом проблем. Одну из актуаль- ных проблем представляет собой регламентация доступа обучающихся к ре- сурсам сети Интернет. Настоящее издание содержит методические и спра- вочные материалы по следующим вопросам:  правовая база для определения легальных механизмов ограниче- ния доступа обучающихся к информации, не имеющей отноше- ния к образовательному процессу;  анализ мирового опыта в области ограничения доступа к отдель- ным категориям ресурсов Интернета;  программно-техническое решение организации системы ограни- чения доступа к информации глобальной сети. В издании приведены образцы документов по организации ограниче- ния доступа к информации. Предлагаемые методические и справочные материалы адресованы ор- ганам и должностным лицам субъектов Российской Федерации, муниципаль- ных образований, а также сотрудникам образовательных учреждений, ответ- ственных за внедрение и обеспечение работы системы доступа к сети Интер- нет. 2  ВВЕДЕНИЕ Конституцией Российской Федерации провозглашено право каждого на свободный поиск, получение, передачу, производство и распространение информации любым законным способом (п. 4 ст. 29). Ограничения прав (в том числе и на свободное получение информации) могут быть установлены только федеральным законом и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасно- сти государства (п. 3 ст. 55 Конституции Российской Федерации). Решение задач по ограничению доступа обучающихся образователь- ных учреждений к ресурсам сети Интернет, не имеющих отношения к обра- зовательному процессу, на основе внедрения соответствующих программно- технических средств, требует консолидации и координации усилий заинтере- сованных органов субъектов Российской Федерации, муниципальных обра- зований, а также непосредственно общеобразовательных учреждений.