Читать онлайн «Особенности социально-гуманитарного познания»

О. В. Козлова ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ Учебное пособие 2-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» 2015 УДК 130. 122 ББК 87. 22 К 59 Р е ц е н з е н т ы: Севелов А. Н. , канд. фил. наук, доцент (ГОУ ВПО ЧГУ); Н. В. Алексеева, канд. ист. наук, доцент (ГОУ ВПО ЧГУ) Научный р е д а к т о р: Севелов А. Н. , канд. фил. наук, доцент Козлова О. В. К59 Особенности социально-гуманитарного познания [Электронный ресурс]: учеб. пособие / О. В. Козлова. – 2-е изд. , стер. – М. : ФЛИНТА, 2015. – 144 с. ISBN 978-5-9765-2430-9 В учебном пособии рассматриваются отличительные особенности социально- гуманитарного познания, рассмотрены исторические этапы развития представлений об обществе (истории) и о человеке, процесс формирования гуманитарных и социальных наук, основные научно - исследовательские программы социально – гуманитарного исследования. Особый акцент сделан на субъективных особенностях социально - гуманитарного познания, на ценностном отношении субъекта к объекту познания, на релятивности и поливариативности представлений об историческом познании, исходящих их феноменологической и герменевтической метотологий. Пособие рекомендуется аспирантам, соискателям и магистрантам. УДК 130. 122 ББК 87. 22 ISBN 978-5-9765-2430-9 © Козлова О. В. , 2015 © Издательство «ФЛИНТА», 2015  Содержание Введение…………………………………………………………………... 4 Социальное познание в системе образовательной деятельности……5 Предмет социально-гуманитарного познания………………. . …10 Становление комплекса социально-гуманитарных наук……... . 19 Коммуникативность в познавательной деятельности………. …. . 22 Проблема интерпретации, объяснения и понимания в социально-гуманитарном познании………………………. . …. . 24 Природа ценностей и их роль в социально гуманитарном познании. Опыт рефлексии ценностных компонентов в гуманитарном знании…………………………………………... ……. 36 Социально-историческая мысль в античности…………………... 39 Философия истории христианского Средневековья…………... 41 Историческое познание в эпоху Возрождения……………. ……42 Историзм Нового времени…………………………………………43 Современные тенденции в социально-историческом познании... 48 Формирование представлений о внутреннем мире человека…... 56 Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании………………………………………. . …. . 61 Жизнь как категория наук об обществе и культуре……………... . 65 Идеи М. Бахтина и их значение для современной эпистемологии………………………………………………………. 77 Вера, сомнение, знание, достоверность в социально- гуманитарных науках………………………………………………... . . 82 Герменевтика как одна из ведущих когнитивных практик…... . 86 Натуралистическая и антинатуралистическая исследовательские программы……………………………. . …. 89 Проблема релятивизма в историко-философском контексте…... . . 98 Антитеза «психологизм – антипсихологизм», ее роль в понимании природы релятивизма в социально-гуманитарных науках…………………. . ……………. 109 Принцип доверия человеку познающему………………………. . …112 Синтез когнитивных практик………………………………. 119 Язык в философии познания «как опыт мира» и «горизонт онтологии»……………………………………………... 113 Образование как субъективизация всеобщего опыта и знания. . 129 Основная литература……………………………………. . ……………134 Глоссарий к курсу «Особенности социально-гуманитарного познания»………………………………………………………………. 136 3  Введение Задачей данного учебного пособия является раскрытие особенностей и сущности такой сферы познания, как социально - гуманитарная.