Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Л. В. Мирошниченко
ПСИХОЛОГИЯ
ТЕАТРАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА
Учебное пособие
для студентов специальности 070201 «Актерское искусство»,
квалификации «Артист драматического театра»
Часть 2
Кемерово 2011
1
ББК 88. 4я73
М64
Рецензенты:
Член УМС социально-гуманитарного института КемГУКИ
канд. филос. наук, доцент Н. Н. Григоренко,
народная артистка России Л. Н. Цуканова
Рекомендовано к изданию кафедрой педагогики и психологии 06. 05. 2011 г. ,
протокол № 10. Рекомендовано к изданию УМС социально-гуманитарного института КемГУКИ
15. 06. 2011 г. , протокол № 8. Мирошниченко, Л. В. М64 Психология театрального коллектива [Текст]: учеб. пособие
для студентов специальности 070201 «Актерское искусство» /
Л. В. Мирошниченко; Кемеровский государственный университет
культуры и искусств. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и
искусств, 2011. – Ч. 2. – 255 с. ББК 88. 4я73
© Мирошниченко Л. В. , 2011
© Кемеровский государственный университет
культуры и искусств, 2011
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………….
. …………. 4
Тема 1. Театральные традиции как фактор развития театрального
коллектива…………………………………………. …. ……………. . ……. . 6
Тема 2. Моббинг и буллинг в театральном коллективе…………. . …. …26
Тема 3. Адаптация молодых актеров к условиям работы в профессио-
нальном театре ………………………………………………………... . …42
Список литературы……………………………………………………. …. 64
ПРИЛОЖЕНИЯ:
к Теме 1…………………………………………………………... …. ……70
к Теме 2…………………………………………………………. . ……. . …85
к Теме 3………………………………………………………. . …………158
3
ВВЕДЕНИЕ
Данное пособие подготовлено для учебно-методического обеспече-
ния дисциплины «Психология театрального коллектива». В требованиях к результатам освоения основных образовательных
программ подготовки специалиста, изложенных в Федеральном государст-
венном образовательном стандарте ВПО по направлению подготовки спе-
циальности «Актерское искусство» в трех компетенциях указывается не-
обходимость уметь работать в коллективе [с. 6–8]. В перечне дисциплин,
реализующих вышеуказанный стандарт, нет ни одной дисциплины, в рам-
ках которой можно было бы сформировать «способность создавать в кол-
лективе отношения сотрудничества, владеть методами конструктивного
разрешения конфликтных ситуаций; способность к работе в многонацио-
нальном коллективе; способность работать в творческом коллективе».