МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БАРНАУЛЬСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Т. С. КУПАВЦЕВ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КУРСАНТОВ И
СЛУШАТЕЛЕЙ ВУЗОВ МВД РОССИИ
Монография
Барнаул • 2010
ББК 74. 58
К 92
Купавцев, Т. С. Педагогическое обеспечение самостоятельной работы
курсантов и слушателей вузов МВД России: монография. - Барнаул: Барнауль-
ский юридический институт МВД России, 2010. - 226 с. ISBN 978-594552-075-2
Работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем образователь-
ных учреждений в системе МВД России – педагогического обеспечения само-
стоятельной работы курсантов и слушателей. В ней на основе исследования ис-
тории, теории и практики самостоятельной работы курсантов и слушателей в
вузах МВД России, других министерств и ведомств анализируется накоплен-
ный опыт, выделяются наиболее существенные проблемы, обосновываются ос-
новные пути и педагогические условия совершенствования ее организации, со-
держания и методики на современном этапе. Выводы и рекомендации, полученные в ходе исследования, могут быть
использованы органами управления образованием в МВД России, руковод-
ством образовательных учреждений МВД России, факультетов, курсов, кафедр,
преподавательским составом при планировании и проведении мероприятий по
педагогическому обеспечению самостоятельной работы обучаемых, курсанта-
ми и слушателями для оптимизации самостоятельной работы в учебно-
воспитательном процессе. Рецензенты: кафедра управления, информатики, психологии и педагогики
Челябинского юридического института МВД России
А. Д.
Лазукин – доктор педагогических наук, профессор
(Академия управления МВД России);
И. К. Шалаев – доктор педагогических наук, профессор
(Алтайская государственная педагогическая академия);
© Т. С. Купавцев, 2010
© Барнаульский юридический
институт МВД России, 2010
2
ВВЕДЕНИЕ
Главная черта современного мира – стремительные перемены. В настоя-
щее время человечество вступило в эпоху глобальных изменений в экономике,
политике, культуре, образовании. В этих условиях обеспечение стабильного
экономического роста, устойчивого формирования гражданского общества в
России выступает одной из приоритетных задач правоохранительных органов,
от компетентности которых во многом зависит конечный результат. В этих
условиях возрастает потребность системы МВД России в высококвалифициро-
ванных сотрудниках. Как показывает практика, они должны обладать фунда-
ментальными познаниями в сфере юридических, социальных наук, высоким
уровнем профессиональной выучки. Поэтому основной задачей образователь-
ных учреждений МВД России является формирование у сотрудников ОВД спо-
собностей к активной правоохранительной деятельности, в т. ч.