Читать онлайн «Руководство для родителей ребенка с расстройством аутистического спектра: вопросы самопомощи и социального развития ребенка»

А. А. Нестерова, Р. М. Айсина, Т. Ф. Суслова РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РЕБЕНКА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: ВОПРОСЫ САМОПОМОЩИ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Москва РИТМ 2016  УДК 376. 1-056. 3(072) ББК 74. 3 Н56 Руководство подготовлено сотрудниками Северо-Кавказского федерального университета в рамках госзадания в сфере научно-методической деятельности (проект № 3398 «Разработка модели сопровождения позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра и сложными дефектами», Ми- нистерство образования и науки РФ). Рецензенты: Л. В. Мардахаев − доктор педагогических наук, профессор кафедры соци- альной и семейной педагогики Российского государственного социального уни- верситета; И. Н. Галасюк − кандидат психологических наук, член-корреспондент Международной Академии наук педагогического образования, генеральный ди- ректор Центра интерактивного образования «GlobalProfessionalsERA»; А. М. Царев − кандидат педагогических наук, директор Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области Нестерова А. А. , Айсина Р. М. , Суслова Т. Ф. Н56 Руководство для родителей ребенка с расстройством аути- стического спектра: вопросы самопомощи и социального разви- тия ребенка. – Москва: РИТМ, 2016. — 216 с. ISBN 978-5-98422-282-2 В руководстве освещены вопросы, связанные с процессом воспитания и социаль- ного развития ребенка, имеющего расстройство в спектре аутизма. Издание адресовано родителям, а также другим членам семьи, принимающим активное участие в социализа- ции ребенка с расстройством аутического спектра (РАС). Руководство содержит необхо- димый справочный материал о специфике социального развития ребенка с РАС, современ- ных методах и технологиях развития социальных навыков ребенка с аутизмом, которые могут применять родители во взаимодействии с ребенком. В руководстве также описаны стресс-факторы, с которыми сталкивается вся семейная система при воспитании особого ребенка и способы преодоления этих стресс-факторов и усиления жизнеспособности всей семьи. Большое внимание в руководстве уделяется методам самопомощи, которая требует- ся родителям ребенка с РАС, обосновывается необходимость комплексной помощи всей семье, психологической поддержки родителей со стороны профессионалов. В руководстве даны конкретные рекомендации родителю по социальному взаимодействию с ребенком, поддержанию своего психологического благополучия как родителя особого ребенка, спо- собы заботы о себе и других членах семьи. Книга содержит полезные ссылки на научную и методическую литературу, посвященную социальному развитию ребенка с РАС, а также адреса организаций, оказывающих помощь ребенку с РАС и его семье. Руководство может быть полезно специалистам, принимающим участие в ком- плексной поддержке семьи с особым ребенком: педагогам, психологам, дефектологам, со- циальным работникам и др.