ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Технологическое оборудование
животноводческих и перерабатывающих
предприятий»
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
КОРМОЦЕХА
Деловая игра
Учебное пособие
Ставрополь
2014
УДК 632. 363-025. 13(075. 8)
ББК 40. 8я73
П79
Рецензент
доктор технических наук, профессор кафедры
«Механика и компьютерная графика»
Ставропольского государственного аграрного университета
С. А. Капов
П79 Проектирование кормоцеха: деловая игра : учебное пособие /
О. И. Детистова, В. И. Марченко, Д. И. Грицай, Д. А. Сидельников,
В. И. Кузьминов ; Ставропольский государственный аграрный универ-
ситет. – Ставрополь, 2014. – 64 с.
Рассматриваются машины и технологическое оборудование для механиза-
ции технологических процессов кормоприготовительных цехов, планировочные
решения кормоцехов для различных видов животноводческих ферм и комплексов. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Агроинженерия»,
«Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», «Зоотехния»,
«Ветеринария». Рекомендовано к изданию методической комиссией
факультета механизации сельского хозяйства СтГАУ
(протокол № 2 от 8 сентября 2014 г. )
УДК 632. 363-025. 13(075. 8)
ББК 40. 8я73
© ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный
аграрный университет, 2014
Деловая игра «Проектирование кормоцеха»
Деловая игра «Проектирование кормоцеха» выполняется студентами
после изучения раздела «кормоприготовление» и «проектирование кормоце-
ха фермы» из дисциплин «Машины и оборудование в животноводстве»,
«Механизация в животноводстве», «Механизация и автоматизация». Перед выполнением игры студенты должны ознакомиться с планиро-
вочными решениями кормоцехов для различных видов животноводческих
ферм, рационами, технологиями подготовки кормов и т. д.
1. Цель и задачи игры
Цель игры – приобретение навыков в области проектирования кормо-
цехов. В результате ее выполнения студенты закрепляют знания, полученные
на лекциях и лабораторных занятиях по расчетам потребности кормов, опре-
деления производительности технологических линий, а также планировоч-
ным навыкам размещения машин и оборудования, согласно принятой общей
технологии подготовки кормов. В игре могут принимать участие все студенты подгруппы (10…12 чел. ),
предварительно изучившие вопросы кормоприготовления и проектирования
кормоцехов для животноводческих ферм.
2.