Читать онлайн «Жизнь в цифрах. Второй год обучения»
Автор Марченко В.З.
30
УЧЕБНИКИ АЛЯ ШКОЛ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА
В МАРЧЕНКО
• I ■ к
2
ГОД <СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ>
1 Q 3 2
' >. •/?;■, _ЛгГ >". 'LI^J» ■ jjl 1|Щ11"
/ N * »*'
t » . , »» Hay 1<>и1ш,;. '
УЧЕБНИКИ ДЛЯ ШКОЛ СЕВЕРНОГО КАВ КАЗА
МАРЧЕНКО В. 3. ,-, т
ЖИЗНЬ В ЦИФРАХ
РАБОЧАЯ КНИГА ПО МАТЕМАТИКЕ
ДЛЯ ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ
ПЕРЕРАБОТАННОЕ4
КОМИССИЕЙ ПО КНИГЕ ПРИ УЧЕБНО-
МЕТОДИЧЕСКОМ СЕКТОРЕ К РА ЙОНО
ДОПУЩЕНО ДЛЯ ШКОЛ СЕВ. КАВКАЗА
ИЗДАТЕЛЬСТВО „СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ-
РОСТОВ НА ДОНУ
\%i2 ГОД
, «я Л Т Г" *
}7V*3o
* »
ОТДЕЛ I. ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ В ПРЕДЕЛЕ 20.
1. На уроке гимнастики ребята стали парами. Посчитай, сколько
ребят в 2-х парах, 3-х; 4-х; 5-ти; 6-ти; 7-ми; 8-ми; 9-ти и в 10-ти?
2. Ванина бригада заняла три парты. На каждой парте село по
2 ученика. Сколько ребят в Ваниной бригаде?
3. Комсод на группу выдал 9 пар сапог. Сколько это штук?
4. Ребята купили перьев на 18 копеек по 2 копейки за штуку. Сколько перьев купили ребята?
5. Сколько надо взять двухкопеечных монет, чтобы получился
гривенник? а 14 копеек? а 20 коп?
6. Надо подковать 4 лошади. Сколько для этого потребуется
подков?
7. В 4-х бригадах насчитывается 16 учеников. Сколько
учеников в каждой бригаде?
8. Трактор при посеве тащит за собой 3 рядовых сеялки. Сколько потребуется сеялок, чтобы обслужить 4 трактора? а 6
тракторов?
9. Тетрадка стоит 5 копеек, а резинка 3 копейки. Сколько
тетрадей и резинок отдельно можно купить на 15 копеек?
10. Из нашей группы на школьном огороде работало 3 бригады,,
каждая нарыла 6 корзин картошки и собрала по 3 корзины
помидор. Сколько корзин помидор и сколько картошки собрали ребята?
11.
При игре 18 детей разбились поровну на 6 групп. Сколько
человек было в каждой группе?
12. Карандаш стоит 7 копеек, тетрадка 5 копеек. Коля
покупает 2 карандаша и 1 тетрадку. Сколько сдачи получит он с 20
копеек?
13. Считайте двойками от 2-х до 20; от 20 до 2-х. Считайте четверками от 4-х до 20; от 20 до 4-х. Считайте тройками от 3-х до 18; от 18 до 3-х.
14. Составьте таблицу умножения и деления на 2.
2X1 =
2X2 =
2X3 =
2X4 =
2X5 =
2Х 6 =
2Х 7='
2Х 8 =
2Х 9 =
2X10 =
2:2 =
4:2 =
6:2 =
8:2 =
10:2 =
12:2 =
14:2 =
16:2 =
18:2 =
20:2 =
16.
17.
18.
4X1 =
4X2 =
4X3 =
4X4 =
4X5 =
2X4 =
1X7 =
7 : 7 =
8 : 4 =
2X4 =
V6X2=-
8X2 =
9X2 =
4X4 =
5X3 =
4:4 =
8:4-
12:4 =
16:4 =
20:4 =
1X2 =
4X2 =
2X2 =
9:3 =
6 : 6 =
12 :2 =
15 :3 =
16 :4 =
5X4 =
20 :5 =
3X2 =
3X3 =
3X4 =
3X5 =
3X6 =
3X1 =
2x4 =
, 5 : 5 =
10 : 5 =
8 : 2 =
20:4 =
12:6 =
14:7 =
16:8 =
18:9 =
6:3
9:3
12:3
15:3
18:3
2X6
2X7
3X4
3X6
•5X4
12: 4
15: 5
18: 6
12:12
14:14
НУМЕРАЦИЯ ДО 100.
1. Приготовьте нитки и спички1. Свяжите 1. 0 спичек в пучок. Таких пучков сделайте 9 да еще оставьте 10 спичек не связанными.
2. Сколько спичек в 5-ти пучках? в 4-х? в 7-ми? Как назвать по другому 5 десятков? 4 десятка? 7 десятков?
3. Возьмите 5 пучков да еще 8 спичек. Сколько всего спичек
вы взяли?
4. Называй, сколько будет спичек, если взять:
2 пучка да еще 1 спичку.
2 пучка да еще 6 спичек.
8 пучков да еще 4 спички.
4 пучка да еще 8 спичек.
9 пучков да еще 6 спичек.
5.
