Читать онлайн «Философия и педагогика ислама сборник статей»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. АКМУЛЛЫ РОССИЙСКИЙ ИСЛАМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЦДУМ РОССИИ ФИЛОСОФИЯ И ПЕДАГОГИКА ИСЛАМА (Сборник статей) Уфа 2009 УДК 248 ББК 701 Ф 78 Печатается по решению учебно-методического совета Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы Философия и педагогика ислама (сборник статей) / под ред. д. ф. н. , профессора В. С. Хазиева. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 156 с. Коллективная монография посвящена теоретическим и практиче- ским проблемам формирования системы современного российского ислам- ского образования на основе традиций нардов России, история и культура которых испытала влияние ислама. Содержание статей может быть полез- на всем интересующимся вопросами обучения и воспитания детей, подро- стков и юношества, а также для преподавателей и студентов исламских и светских образовательных учреждений. Коллектив авторов: Асадуллин Р. М. , Акчурин Б. Г. , Акрамов Р. А. , Акрамова Н. Р. , Бага- утдинов А. М. , Басыров А. Х. , Вагапов Р. Н. , Калимуллин Р. Х. , Койчуев А. А-Дж. , Махаматов Т. М. , Муслимов А. М, Мутталимов Т. Б. , Олимов К. О. , Садыков Р. Г. Устинкин С. В. , Хазиев В. С. , Хазиева Е. В. , Хусаинова А. Х. , Фаттахов А. М. , Якупов М. Т. Рецензент Бенин В. Л. доктор педагогических наук, профессор ISBN 978-5-87978-570-8 © Изд-во БГПУ, 2009 2  Р. М. Асадуллин(Уфа) ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ КОНТУРЫ РОССИЙСКОГО ИСЛАМСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Руководство страны осознает, что, в отличие от других расходов, вложе- ния в образование и воспитание подрастающего поколения – это всегда инве- стиции, причем окупаемые многократно. В Башкортостане, где забота об обра- зовательной сфере возведена в ранг государственной политики, система му- сульманского образования должна обеспечивать духовные, научные и кадровые предпосылки инновационного развития республики. Для формирования современных идеалов и ценностей ислама необ- ходима ревизия исторических и современных достижений светской и ис- ламской педагогики, чтобы заложить гуманистический фундамент форми- рующегося современного мусульманского образования возрождаемой Рос- сии. Чтобы заложить гуманистический фундамент формирующегося со- временного мусульманского образования возрождаемой России, на кото- ром будут формироваться современные идеалы и ценности ислама, необ- ходима ревизия исторических и современных достижений светской и ис- ламской педагогики. Для формирования современных идеалов и ценно- стей ислама необходима ревизия исторических и современных достижений светской и исламской педагогики. Это позволит заложить гуманистиче- ский фундамент формирующегося современного мусульманского образо- вания возрождаемой России. В составе Российской Федерации – десятки народов различных конфес- сий.