psychologia universalis
Серия
PSYCHOLOGIA UNIVERSALIS
основана издательством «Гардарики»
в 2000 году
O. A. Карабанова
Психология
СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
И ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Рекомендовано Советом по психологии УМО
по классическому университетскому образованию
в качестве учебного пособия для студентов ,
высших учебных заведений, обучающихся
по направлению и специальностям психологии
МОСКВА
ГАРДАРИКИ
2005
УДК 159. 9:316. 614. 5 (075. 8)
ББК 88. 4+88. 5
К21
Рецензенты:
доктор психологических наук А. И. Подольский;
доктор психологических наук КМ. Поливанова
Карабанова О. А. К21 Психология семейных отношений и основы семейного кон-
сультирования: Учебное пособие. — М. : Гардарики, 2005. — 320 с. ISBN 5-8297-0189-8 (в пер. )
В учебном пособии рассматриваются проблемы генезиса, развития и функ-
ционирования семьи как целостной системы в единстве ее структурно-функцио-
нальных компонентов.
Даны основные характеристики супружеских отношений
(эмоциональные связи, ролевая структура семьи, особенности общения, сплочен-
ность), гармоничных и дисгармоничных семей. Особое внимание уделено детско-
родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье, эмоциональ-
ным отношениям родителей и детей, включая специфику материнской и
отцовской любви, привязанности ребенка, параметры семейного воспитания. Адресовано студентам психологических и педагогических вузов, специали-'
стам, работающим с семьями, практическим психологам, педагогам, социаль-
ным работникам, а также родителям. УДК 159. 9:316. 614. 5 (075. 8)
ББК 88. 4+88. 5
© «Гардарики», 2005
ISBN 5-8297-0189-8 © О. А. Карабанова, 2005
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи психологии семьи
Психология семьи — относительно молодая отрасль психологического знания,
находящаяся в стадии своего становления. Она базируется на богатейшей прак-
тике семейной психотерапии, опыте психологической помощи семье и семейно-'
го консультирования, практике психологического консультирования родителей
по вопросам воспитания и развития детей и подростков. Отличительной осо-
бенностью психологии семьи как научной дисциплины стала ее неразрывная
связь с психологической практикой. Именно социальный запрос на оптимиза-
цию жизнедеятельности семьи, повышение эффективности супружества и дет-
ско-родительских отношений, решение проблем воспитания детей в семье уско-
рил развитие и процесс институционализации данной научной дисциплины. За последнее десятилетие наметился ряд тревожных тенденций, свидетель-
ствующих о кризисных явлениях в жизни семьи, затрагивающих как супруже-
ские, так и детско-родительские отношения. Актуальность развития новой на-
учной дисциплины — психологии семьи — связана с общим ухудшением
психологической атмосферы и ростом дисфункциональночсти и конфликтнос-
ти в значительной части российских семей.