Читать онлайн «Введение в профессию»
Автор Анатолий Занковский
р психологических знаний.
§ 2. Житейская психология.
§ 3. Научная психология.
§ 4. Практическая психология.
Тема 2. История становления психологии как науки.
§ 1. Психологические знания в античности и средние века.
§ 2. Психологические знания в XV — XIX веках.
§ 3. Формирование психологии как отдельной науки.
§ 4. История психологии XX века.
§ 5. Выдающиеся российские психологи и их вклад в мировую психологическую науку.
Тема 3. Отрасли психологии, смежные дисциплины и её место в системе наук.
§ 1. Отрасли научной психологии.
§ 2. Связи психологии с другими наукам и ее место в системе наук
§ 3. Современные задачи и тенденции развития психологии.
Тема 4. Профессиональная деятельность психолога. Психологи как профессиональная общность.
§ 1. Психологическая профессия.
§ 2. Научные исследования как вид деятельности психологов.
§ 3. Практическая психологическая работа как тип деятельности психологов.
§ 4. Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психологов.
§ 5. Профессиональные сообщества психологов.
Тема 5. Сферы деятельности психолога.
§ 1. Психолог в образовании
§ 2. Психолог в юридической сфере
§ 3. Психолог в сфере социальных отношений
§ 4. Психолог-консультант
§ 5. Психолог в медицинской сфере
§ 6. Психолог в спорте
§ 7. Психолог в организации.
Тема 6. Этические, профессиональные и личностные качества психолога
Этика профессиональной деятельности психолога. Профессиональные качества психолога. Личностные качества психолога.
Тема 7. Специфика учебной и профессиональной подготовки психологов
Подготовка профессиональных психологов за рубежом. Подготовка профессиональных психологов в России.
Список рекомендуемой литературы
Глава 1
ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА
§1. Мир психологических знаний.
Термин «психология» образован от двух древнегреческих слов psyché (душа) и logos (знание, учение) и в буквальном переводе означает «наука о душе». Психология изучает свойства, механизмы и закономерности развития и существования души, или психики.
Психика – душевный мир человека, который является каждому из нас в форме различных переживаний, мыслей, образов, воспоминаний, желаний, целей, сомнений, чувств, страхов, фантазий и т. п. В такой же мере реальна и многообразна неосознаваемая сторона психики, которая скрыта от самонаблюдения. При определенных обстоятельствах эти «неизвестные» нам психические явления могут стать осознаваемыми. Осознаваемая и неосознаваемая стороны душевной жизни взаимосвязаны и образуют единую систему, которая и называется душой, или психикой.
В отечественной психологии психика определяется как свойство (или функция) высокоорганизованной материи (прежде всего мозга), заключающееся в субъективном отражении объективного мира. Она формируется у человека уже в раннем детстве, активно развивается в первые два десятилетия, подвергается некоторым изменениям на протяжении жизни и погибает вместе со смертью тела.
Существуют и другие определения души (психики). Так, христианской философией и психологией душа рассматривается как особая нематериальная субстанция, которой наделяется новорожденный.
§ 2. Житейская психология.
§ 3. Научная психология.
§ 4. Практическая психология.
Тема 2. История становления психологии как науки.
§ 1. Психологические знания в античности и средние века.
§ 2. Психологические знания в XV — XIX веках.
§ 3. Формирование психологии как отдельной науки.
§ 4. История психологии XX века.
§ 5. Выдающиеся российские психологи и их вклад в мировую психологическую науку.
Тема 3. Отрасли психологии, смежные дисциплины и её место в системе наук.
§ 1. Отрасли научной психологии.
§ 2. Связи психологии с другими наукам и ее место в системе наук
§ 3. Современные задачи и тенденции развития психологии.
Тема 4. Профессиональная деятельность психолога. Психологи как профессиональная общность.
§ 1. Психологическая профессия.
§ 2. Научные исследования как вид деятельности психологов.
§ 3. Практическая психологическая работа как тип деятельности психологов.
§ 4. Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психологов.
§ 5. Профессиональные сообщества психологов.
Тема 5. Сферы деятельности психолога.
§ 1. Психолог в образовании
§ 2. Психолог в юридической сфере
§ 3. Психолог в сфере социальных отношений
§ 4. Психолог-консультант
§ 5. Психолог в медицинской сфере
§ 6. Психолог в спорте
§ 7. Психолог в организации.
Тема 6. Этические, профессиональные и личностные качества психолога
Этика профессиональной деятельности психолога. Профессиональные качества психолога. Личностные качества психолога.
Тема 7. Специфика учебной и профессиональной подготовки психологов
Подготовка профессиональных психологов за рубежом. Подготовка профессиональных психологов в России.
Список рекомендуемой литературы
Глава 1
ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА
§1. Мир психологических знаний.
Термин «психология» образован от двух древнегреческих слов psyché (душа) и logos (знание, учение) и в буквальном переводе означает «наука о душе». Психология изучает свойства, механизмы и закономерности развития и существования души, или психики.
Психика – душевный мир человека, который является каждому из нас в форме различных переживаний, мыслей, образов, воспоминаний, желаний, целей, сомнений, чувств, страхов, фантазий и т. п. В такой же мере реальна и многообразна неосознаваемая сторона психики, которая скрыта от самонаблюдения. При определенных обстоятельствах эти «неизвестные» нам психические явления могут стать осознаваемыми. Осознаваемая и неосознаваемая стороны душевной жизни взаимосвязаны и образуют единую систему, которая и называется душой, или психикой.
В отечественной психологии психика определяется как свойство (или функция) высокоорганизованной материи (прежде всего мозга), заключающееся в субъективном отражении объективного мира. Она формируется у человека уже в раннем детстве, активно развивается в первые два десятилетия, подвергается некоторым изменениям на протяжении жизни и погибает вместе со смертью тела.
Существуют и другие определения души (психики). Так, христианской философией и психологией душа рассматривается как особая нематериальная субстанция, которой наделяется новорожденный.
