Читать онлайн «Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений: Учеб. пособие»

П рактический курс современного русского языка Сборник упражнений Под редакцией П. А. Леканта Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности русский язык и литература Москва «Высшая школа» 2003 УДК 808. 2 ББК81. 2 Рус П69 Авторы: Т. В. Маркелова, В. В. Леденева, Н. Б. Самсонов, М. Ф. Тузова, М. В. Дегтярева, Н. А. Герасименко, П. А. Лекант, В. В. Тихонова, Т. Е. Шаповалова, Л. А. Сергиевская, А. В. Канафьева Рецензенты: кафедра русского языка Арзамасского педагогического института (зав. кафедрой проф. Востоков В. В. ), Фигуровская Г. Д. , д-р филол. наук (Елецкий государственный университет) Практический курс современного русского языка. Сборник П 69 упражнений: Учеб. пособие/П. А. Лекант, Н. А. Герасименко, М. В. Дегтярева и др. ; Под ред. П. А. Леканта. — М. : Высш. ш к , 2003. — 3 3 5 с. 18ВИ 5-06-004006-2 Пособие является сборником упражнений по всему курсу современного русского языка и входит в учебный комплекс с учебником «Современный рус­ ский литературный язык» под ред. П. А. Леканта. В пособии дан разнообразный дидактический материал, разработана четкая, эффективная система занятий. Для студентов педагогических вузов, может быть использовано учащими­ ся школ, гимназий и колледжей. УДК 808. 2 ББК81. 2 Рус 18ВЫ 5-06-004006-2 © ФГУП «Издательство «Высшая школа», 2003 Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая школа», и его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия издательства запрещается. ПРЕДИСЛОВИЕ Сборник упражнений представляет собой практическое пособие по курсу «Современный русский язык» для педагогических вузов; оно вхо­ дит в учебный комплекс по данному курсу вместе с учебником «Совре­ менный русский литературный язык» коллектива авторов под редакцией П. А. Леканта. Пособие, как и учебник, соответствует положениям госу­ дарственного стандарта и программе. Студенты могут работать по данному пособию как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Задания к упражнениям содержат вопросы, ориентирующие на теоретический материал учебника, при этом многие из них сами по себе обучают, т. е. содержат сведения по существу лингвистического анализа слова, словоформы, предложения, текста. Для всех основных единиц указан порядок разбора и даны образцы разбора. Этот вид работы ориентирован на содержание и приёмы грамматическо­ го разбора в школьном курсе русского языка. Многие задания в сборнике направлены на совершенствование орфо­ графической и пунктуационной грамотности студента-филолога, будуще­ го учителя русского языка. Авторы предлагают для анализа образцовые тексты русской художе­ ственной литературы, что побуждает студента вспомнить прочитанное ранее произведение, оценить богатство и красоту его языка или ознако­ миться с непрочитанным.