Читать онлайн ««1С:Школьная Психодиагностика» Руководство по использованию психодиагностических методик психологами образовательных учреждений»
Автор А. Н. Гусев
ΨΨΨΨΨ Под редакцией
доктора психологических наук, профессора
А. Н. Гусева
«1С:Школьная Психодиагностика»
Руководство по использованию
психодиагностических методик
психологами образовательных
учреждений
2008 г
2008 г
«1С:Школьная Психодиагностика». Руководство по использованию психодиагностических методик психологами образовательных учреждений. «Руководство по использованию психодиагностических методик
психологами образовательных учреждений» подготовлено под редакцией А. Н. Гусева авторским коллективом в составе:
И. М. Богдановская, кандидат психологических наук, доцент;
А. Н. Гусев, доктор психологических наук, профессор;
Е. И. Захарова, кандидат психологических наук, доцент;
М. А. Кирсанова, детский клинический психолог;
Э. С. Печникова, кандидат психологических наук, доцент;
С. Т. Посохова, доктор психологических наук, профессор. В учебно-методическом пособии представлены методики, предназначенные
для психологов сферы образования, оказывающих психологическую помощь и
консультации учащимся общеобразовательных школ и системы начального
профессионального образования по вопросам трудностей в обучении, проблем
общения со сверстниками, учителями и родителями, а также при решении вопросов
выбора профессии в соответствии с их склонностями и способностями и вошедшие
в состав программы “1С:Школьная Психодиагностика. Базовая версия”.
2
«1С:Школьная Психодиагностика». Руководство по использованию психодиагностических методик психологами образовательных учреждений. Содержание
Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
1. Содержание программы психологической диагностики ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 6
1. 1. Общие сведения о ребенке ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6
1. 2. Диагностика психического развития ребенка ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 7
1. 3. Принципы написания психологического заключения ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7
1. 4. Комплекс психодиагностических методик... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 14
1. 4. 1. Мотивационно-потребностная и смысловая сферы личности. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 14
1. 4. 1. 1. Методика изучения мотивации учения... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 14
1. 4. 1. 2. Методика «Пословицы» (С. М. Петрова, В. Н. Панферов)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 21
1. 4. 1. 3. Опросник «Потребность в ощущениях» М.
