Читать онлайн «Зинченко Методы изучения литературы»

УДК 820/89. 0 ББК 83. 3 3 35
Зинченко В. Г. , Зусман В. Г. , Кирнозе З. И.
Методы изучения литературы. Системный подход: Учебное пособие. — М. : Флинта: Наука, 2002. — 200 с.
ISBN 5-89349-361-3 (Флинта) ISBN 5-02-022710-2 (Наука)
В книге рассматриваются новые подходы к изучению литературы, базирующиеся на системном анализе. В ее основе — идея синтеза гуманитарных наук и теории систем, получившей развитие в теории науки XX века, в частности в работах Нобелевского лауреата И. Пригожина.
Предпринятая попытка не противоречит классическим методам изучения литературы, сложившимся в зарубежном и отечественном литературоведении, но соотносит их с системой литературы. Особое внимание уделяется слову как «архетипу культуры».
Книга предназначена лингвистам, литературоведам, культурологам.
В. Г. Зинченко, В. Г. Зусман, З. И. Кирнозе
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
Учебное пособие
Изготовление оригинал-макета ООО «Вензи»
исано в печать 22. 11. 2001. Формат 60x88/16. Печать офсетная. Гарнитура «Тайме». Усл. печ. л. 12,3. Уч. -изд. л. 11,7. Тираж 3000 экз. Изд. № 539.
Заказ 3683.
ИД № 04826 от 24. 05. 2001 г.
ООО «Флинта», 117342, г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 90.
ГУЛ «Великолукская городская типография»
Комитета по средствам массовой информации и связям
с общественностью администрации Псковской области,
182100, Великие Луки, ул. Развитию науки присуще накопление энергии. На каждом историческом этапе она суммирует в концентрированном виде свои прошлые достижения, и каждый результат науки входит в нее неотъемлемой частью; он не перечеркивается последующими успехами познания, а лишь переосмысливается и уточняется. Преемственность науки обеспечивает ее функционирование как особого вида «социальной памяти» человечества, теоретически кристаллизующей прошлый опыт познания действительности и овладения ее законами. Все это относится к литературоведению — науке о литературе и к трем главным ее отраслям — теории литературы, истории литературы и литературной критике.
Познания в области литературоведения — одна из составляющих научной культуры филолога, но для филолога, специализирующегося в области литературоведения, научная культура не исчерпывается этими познаниями. Ему необходимо знать историю литературоведения, без которой невозможна преемственность знаний, и ему необходимо быть осведомленным в методологии той науки, которой он занимается. Процесс развития литературоведения, как и других наук, находит свое выражение не только в возрастании суммы накапливаемых положительных знаний, но и в создании методов — способов получения знаний — и в применении новых подходов к изучению литературы, позволяющих обобщать эти знания и находить новые, более оптимальные пути решения литературоведческих проблем.