Д. Ю. Колобов, А. Л. Комисаренко,
А. А. Саломатина
Методические рекомендации
к лабораторному практикуму
ИПИ-ТЕХНОЛОГИИ В
ПРИБОРОСТРОЕНИИ
Под ред. к. т. н. , доцента Е. И. Яблочникова
ПРИЛОЖЕНИЕ I
Санкт-Петербург 2008
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ
Д. Ю. Колобов, А. Л. Комисаренко,
А. А. Саломатина
Методические рекомендации
к лабораторному практикуму
ИПИ-ТЕХНОЛОГИИ В ПРИБОРОСТРОЕНИИ
Под ред. к. т. н. , доцента Е. И. Яблочникова
ПРИЛОЖЕНИЕ I
Санкт-Петербург
2008
Д. Ю. Колобов, А. Л. Комисаренко, А. А. Саломатина. ИПИ-технологии в
приборостроении. / Приложение I. Методические рекомендации к лабо-
раторному практикуму. Под ред. к. т. н. , доцента Е. И. Яблочникова –
СПб: СПбГУИТМО, 2008. – 88 с. Данные методические рекомендации содержат краткие положения
по использованию ИПИ-технологий, позволяющих существенно повы-
сить эффективность работы приборостроительных и машиностроитель-
ных предприятий, обеспечить дальнейший рост конкурентоспособности
выпускаемой продукции. Приводится методология хранения и обработ-
ки данных на основе объектно-ориентированного подхода, реализован-
ного средствами PDM Smarteam. Рассматривается решение задачи веде-
ния электронного архива в Smarteam, а также методология построения
технологических маршрутов. Даются практические рекомендации по
созданию виртуальных руководств в среде Cortona3D RapidManual. Данные рекомендации предназначены для магистров, обучающихся
по направлению подготовки 200100 – Приборостроение по магистер-
ским программам «Технологическая подготовка производства приборов
и систем», «Управление жизненным циклом приборов и систем» и
«Проектирование интегрированных система технической подготовки
производства приборов и систем». Рекомендовано УМО по образованию в области приборостроения
и оптотехники в качестве учебного пособия для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 200100 –
Приборостроение. В 2007 году СПбГУ ИТМО стал победителем конкурса инноваци-
онных образовательных программ вузов России на 2007–2008 годы. Реа-
лизация инновационной образовательной программы «Инновационная
система подготовки специалистов нового поколения в области инфор-
мационных и оптических технологий» позволит выйти на качественно
новый уровень подготовки выпускников и удовлетворить возрастающий
спрос на специалистов в информационной, оптической и других высоко-
технологичных отраслях экономики. ©Санкт-Петербургский государственный университет информационных
технологий, механики и оптики, 2008
©Д. Ю. Колобов, А. Л. Комисаренко, А. А Саломатина, Е. И. Яблочников.
2
Оглавление
Лабораторная работа «Построение баз данных с использованием PDM-
системы»... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 6
Цель работы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6
Анализ и подготовка исходных данных... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 7
Описание структуры класса в Data Model Designer ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 11
Визуальное оформление паспорта (Form Designer) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 15
Ввод информации об объектах – наполнение базы данных ... ... ... ... ... .
. 18
Работа с эскизами ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19
Содержание отчёта ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 21
Лабораторная работа «Управление жизненным циклом электронного
документооборота в PDM-системе»... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21
Цель работы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 21
Электронный документооборот в PDM-системе SMARTEAM... ... ... ... . 22
Описание этапов жизненного цикла документа... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 23
Постановка задачи ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 26
Руководство к проведению лабораторной работы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 26
1 Этап.