Читать онлайн «Формирование личностных качеств молодёжи на основе духовно-нравственного потенциала молодёжи»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ РОССИЙСКИЙ ИСЛАМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТЕ ЦДУМ РОССИИ Л. М. М. Акмуллы Кашапова Л. М. Формирование личностных качеств молодёжи на основе духов- но-нравственного потенциала молодёжи. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2011. – 114с. Духовно-нравственное развитие и воспитание молодёжи является ключевой задачей современной государственной политики Российской Фе- дерации. Гармонизация личности молодёжи связано с использованием ду- ховно-нравственной составляющей воспитательной системы общества. В работе рассматривается совершенствование духовно-нравственного потен- циала молодёжи, влияющего на формирование их личностных качеств. Ре- зультаты работы представляют интерес для преподавателей, бакалавров, ма- гистров, аспирантов светских и религиозных образовательных учреждений. Руководитель проекта: д. ф. н. , профессор В. С. Хазиев Работа выполнена в рамках проекта Комплексной программы «Содействие развитию исламского образования», утвержденной Правительством РФ от 14. 06. 2007№ 775 ISBN 978-5-87978-715-3 © Кашапова Л. М. , 2011 © Изд-во БГПУ, 2011 2  Содержание ВВЕДЕНИЕ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 ГЛАВА I. ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 6 1. 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО УРОВНЯ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 6 1. 2. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ МОЛОДЁЖИ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 11 1. 3. РОЛЬ ДУХОВНОСТИ И НРАВСТВЕННОСТИ В ГАРМОНИЧНОМ РАЗВИТИИ МОЛОДЁЖИ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 31 ГЛАВА II. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСЛАМА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДЁЖИ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 56 2. 1. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ НА ОСНОВЕ КОРАНА И СУНН ПРОРОКА МУХАММЕДА ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 56 2. 2. ГАРМОНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ИСЛАМЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 67 2. 3.