Читать онлайн «Здоровьесберегающее воспитание дошкольников. Часть 1. Факторы сохранения и укрепления здоровья»
Автор В. С. Денисова
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Арзамасский государственный педагогический
институт имени А. П. Гайдара»
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ
ДОШКОЛЬНИКОВ
часть 1
ФАКТОРЫ
СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ
ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
г. Арзамас 2007
УДК 613,95 (075,8)
ББК 51,283 я73
З75
Печатается по решению редакционно-издательского совета Арзамасского государственного педагогического института им. А. П. Гайдара
Рецензент:
почетный работник высшего профессионального образования России,
консультант городской больницы им. Владимирского,
заслуженный врач РФ,
почетный житель города Арзамаса,
доктор медицинских наук, профессор Ю. И. ГОРШКОВ
Пищаева М. В. Денисова С. В.
З75 Здоровьесберегающее воспитание дошкольников:
Учебное пособие/ АГПИ им. А. П. Гайдара. – Арзамас:
АГПИ, 2007 – 604 с.
Часть 1.
Пищаева М. В. Денисова С. В.
Факторы сохранения и укрепления здоровья:
Учебное пособие/ АГПИ им. А. П. Гайдара. – Арзамас:
АГПИ, 2007. – 80 с.
Данное учебное пособие предназначено для студентов факультета дошкольного и начального образования очной и заочной формы обучения, изучающих медицинские дисциплины: «Возрастная анатомия и физиология» и «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста».
В первой части пособия представлены основные сведения по различным направлениям сохранения и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возраста. Даны основные гигиенические рекомендации по физиологии закаливания, организации режима дня и воспитании культуры «грамотного» пешехода. Уделено внимание высшей нервной деятельности детей раннего и дошкольного возраста, являющейся основой для формирования привычек здорового образа жизни
ВВЕДЕНИЕ
Современный интерес к индивидуальному здоровью человека как никогда актуален и закономерен. Он вызван не только основной проблемой, вставшей перед человечеством, особенно перед Россией – ухудшением физического, психического и нравственного здоровья людей, - но и новой идеей – возрождением России, где педагогика здоровья должна занять ключевые позиции, ибо само возрождение невозможно без здоровой нации. В разработке новой стратегии здоровья должно быть предусмотрено смещение акцента с лечебной медицины на профилактическое направление, включающее преодоление факторов «риска» и активное воспитание человека в гигиеническом режиме.
На современном этапе развития общества по-новому ставится задача воспитания здоровых, гармонично развитых детей, обладающих высокой умственной и физической работоспособностью.
высшего профессионального образования
«Арзамасский государственный педагогический
институт имени А. П. Гайдара»
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ
ДОШКОЛЬНИКОВ
часть 1
ФАКТОРЫ
СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ
ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
г. Арзамас 2007
УДК 613,95 (075,8)
ББК 51,283 я73
З75
Печатается по решению редакционно-издательского совета Арзамасского государственного педагогического института им. А. П. Гайдара
Рецензент:
почетный работник высшего профессионального образования России,
консультант городской больницы им. Владимирского,
заслуженный врач РФ,
почетный житель города Арзамаса,
доктор медицинских наук, профессор Ю. И. ГОРШКОВ
Пищаева М. В. Денисова С. В.
З75 Здоровьесберегающее воспитание дошкольников:
Учебное пособие/ АГПИ им. А. П. Гайдара. – Арзамас:
АГПИ, 2007 – 604 с.
Часть 1.
Пищаева М. В. Денисова С. В.
Факторы сохранения и укрепления здоровья:
Учебное пособие/ АГПИ им. А. П. Гайдара. – Арзамас:
АГПИ, 2007. – 80 с.
Данное учебное пособие предназначено для студентов факультета дошкольного и начального образования очной и заочной формы обучения, изучающих медицинские дисциплины: «Возрастная анатомия и физиология» и «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста».
В первой части пособия представлены основные сведения по различным направлениям сохранения и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возраста. Даны основные гигиенические рекомендации по физиологии закаливания, организации режима дня и воспитании культуры «грамотного» пешехода. Уделено внимание высшей нервной деятельности детей раннего и дошкольного возраста, являющейся основой для формирования привычек здорового образа жизни
ВВЕДЕНИЕ
Современный интерес к индивидуальному здоровью человека как никогда актуален и закономерен. Он вызван не только основной проблемой, вставшей перед человечеством, особенно перед Россией – ухудшением физического, психического и нравственного здоровья людей, - но и новой идеей – возрождением России, где педагогика здоровья должна занять ключевые позиции, ибо само возрождение невозможно без здоровой нации. В разработке новой стратегии здоровья должно быть предусмотрено смещение акцента с лечебной медицины на профилактическое направление, включающее преодоление факторов «риска» и активное воспитание человека в гигиеническом режиме.
На современном этапе развития общества по-новому ставится задача воспитания здоровых, гармонично развитых детей, обладающих высокой умственной и физической работоспособностью.
