Читать онлайн «Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности: монография»
Автор Г. Н. Чусавитина
ПОДГОТОВКА
БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
К ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ИНФОРМАЦИОННОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
Монография
2-е издание, стереотипное
« »
2014
1
ББК З 973. 2–018. 2
УДК 378 + 371. 126
44
:
д-р пед. наук, проф. кафедры педагогики ФГБОУ ВПО
«Магнитогорский государственный университет» . . ;
канд. пед. наук, директор МОУ СОШ № 33
г. Магнитогорска . . к обеспечению информа-
44 ционной безопасности [ ] : монография /
Г. Н. Чусавитина, Л. В. Курзаева, Л. З. Давлеткиреева, М. О. Чу-
савитин. – 2- . , . – М. : , 2014. – 188 с. ISBN 978-5-9765-2035-6
В монографии рассматривается проблема формирования у
будущих учителей компетентности в сфере обеспечения инфор-
мационной безопасности в ИКТ-насыщенной образовательной
среде. Издание рассчитано наисследователей, преподавателей и
аспирантов, интересующихся проблемами подготовки научно-
педагогических кадров в условиях возрастания рисков нару-
шений информационной безопасности личности, государства и
общества. Публикация выполнена по материалам научно-исследова-
тельских проектов, реализуемых при финансовой поддержке
Российского гуманитарного научного фонда в рамках гранта
№ 11-06-01006 «Разработка и апробация модели подготовки
научно-педагогических кадров к обеспечению информационной
безопасности в ИКТ-насыщенной среде» и № 12-06-00067
«Адаптивное управление качеством профессионального образо-
вания на основе компетентностного подхода (на примере сферы
ИТ)». ББК З 973. 2–018. 2
УДК 378 + 371. 126
ISBN 978-5-9765-2035-6 © « », 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5
U
Глава 1. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
U
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 9
1. 1. . Социально-экономические предпосылки возникновения проблемы
U
обеспечения информационной безопасности . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... . . 9
1. 2. Особенности проблемы подготовки будущих учителей в области
U
информационной безопасности в теории и практике высшего
профессионального образования. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1. . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 40
U
Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ
U
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ
УЧИТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 41
2. 1.
