5
А. Л. Семёнов Т. А. Рудченко
информатика
информатика
5 класс
Книга для учителя
Москва
«Просвещение»
Институт новых технологий
2007
УДК 372. 8:004
ББК 74. 263. 2
C30
В подготовке методического пособия принимали участие:
Е. С. Архипова, М. А. Ройтберг
Дизайн обложки Р. Е. Самолюбовой
Семенов А. Л. С30 Информатика: 5 кл. : кн. для учителя / А. Л. Семенов,
Т. А. Рудченко. – М. : Просвещение: Институт новых
технологий, 2007. – 192 с. – ISBN 978-5-09-016360-6. Учебно-методический комплект для 5 класса состоит из учебника,
тетради проектов c приложением раздаточного материала и книги для
учителя. В методическом пособии авторы комментируют решение задач,
обращают внимание учителя на наиболее важные и сложные понятия, на
связь курса с разными дисциплинами в среднем звене и старших классах. Пособие содержит и некоторые общие комментарии, не связанные с
конкретным заданием, но важные для всего курса. УДК 372. 8:004
ББК 74. 263. 2
Учебное издание
Семёнов Алексей Львович
Рудченко Татьяна Александровна
ИНФОРМАТИКА
5 класс
Книга для учителя
Зав. редакцией Т. А. Бурмистрова
Редактор А.
В. Желонкин
Художественный редактор О. П. Богомолова
Дизайн обложки Р. Е. Самолюбова
Технический корректор Г. В. Субочева
Верстка выполнена Институтом новых технологий. Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93–953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12. 09. 01. Подписано в печать с оригинал-макета
22. 12. 2006. Формат 60 × 901/16. Бумага офсетная. Гарнитура Прагматика. Печать
офсетная. Уч. -изд. л. Тираж экз. Заказ № . Институт новых технологий. 115162, Москва, Мытная, 50. Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение» .
127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. ISBN 978-5-09-016360-6 © Институт новых технологий, 2007
© Художественное оформление. Институт новых технологий, 2007
Все права защищены
Введение
Курс «Информатика 5» является составной частью курса информатики для на-
чальной и средней школы. При этом курс 5 класса подходит как детям, которые
уже занимались информатикой в начальной школе, так и детям, которые только
начинают изучение этой дисциплины.