МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Г. Ф. МОРОЗОВА»
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Методические указания к практическим занятиям
для студентов по направлению подготовки
38. 03. 01 – Экономика
Воронеж 2016
3
УДК 512. 8
Раецкая, Е. В. Математический анализ [Текст] : методические указания к
практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 38. 03. 01 –
Экономика / Е. В. Раецкая, И. В. Сапронов, Н. М. Спирина; М-во образования и науки
РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 43 с. Печатается по решению учебно-методического совета
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 5 от 22 апреля 2016 г. )
Рецензент д-р физ. -мат. наук, доцента кафедры математического анализа ВГУ
Зубова С. П.
4
Содержание
Введение……………………………………………. . ……………………………………4
1. Предел функции………… ………………………… …………………………………5
1. 1 Практическая часть…………………………………………………………………5
1. 2 Индивидуальные задания…………………………………………………………. . 7
2. Производная ……………………. …………………………………………………. . …7
2. 1 Практическая часть…………………………………………………………………7
2. 2 Индивидуальные задания…………………………………………………………. . 9
3. Полное исследование функции………………………... …………………………. . 10
3. 1 Практическая часть…………………………………………………. . ……………10
3. 2 Индивидуальные задания…………………………………………………. . ……. . 14
4. Функции двух переменных... ………………………………………………………. 15
4. 1 Практическая часть……………………………………………………………. . …15
4. 2 Индивидуальные задания……………………………………………………. .
…. . 17
5. Неопределенный интеграл…………………………………………………. . ……. . 18
5. 1 Практическая часть………………………………………………………. . ………18
5. 2 Индивидуальные задания…………………………………………………. ……. . 21
6. Определенный интеграл………………………………………………. ……. ……. 23
6. 1 Практическая часть…………………………………………………………. . ……23
6. 2 Индивидуальные задания…………………………………………………. . ……. . 27
7. Дифференциальные уравнения ……………………………………. ……………. 29
7. 1 Практическая часть…………………………………………. …………………. . …29
7. 2 Индивидуальные задания……………………………. . …………………………. . 33
8. Ряды……………………... ……………………………………………………... ……. . 35
8. 1Практическая часть……………………………………………………………. . …35
8. 2 Индивидуальные задания……………………………………………. …………. . 40
Библиографический список……. . ………………………………………………. …... 43
5
ВВЕДЕНИЕ
Целью изучения дисциплины «Математический анализ» является воспитание
достаточно высокой математической культуры, привитие навыков современных
видов математического мышления, обучение основным понятиям и методам
математического анализа, необходимым для анализа и моделирования устройств,
процессов и явлений при поиске оптимальных решений практических задач,
методам обработки и анализа результатов численных экспериментов для
экономических задач. Основной задачей является выработка умения решать примеры и задачи для
последующего применения математических методов в различных приложениях.