Читать онлайн «Социальная экология : учебно-методическое пособие»

А. Н. НОВГОРОДЦЕВА СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА А. Н. Новгородцева СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлениям подготовки 39. 03. 01 «Социология», 39. 03. 02 «Социальная работа» Екатеринбург Издательство Уральского университета 2015 1 ББК С522я73-1 Н726 Р е ц е н з е н т ы: кафедра социологии и политологии Уральского государственного педагогического университета (заведующий кафедрой доктор социологических наук, доцент Е. В. П р я м и к о в а); С. Е. В е р ш и н и н, доктор философских наук, профессор кафедры социологии и социальной работы Российского государственного профессионально-педагогического университета Н а у ч н ы й р е д а к т о р Г. Б. К о р а б л е в а, доктор социологических наук, профессор Новгородцева, А. Н. Социальная экология : [учеб. -метод. пособие] / А. Н. Нов- городцева ; [науч. ред. Г. Б. Кораблева] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 76 с. ISBN 978-5-7996-1469-0 В учебно-методическом пособии показаны проблемы социаль- ной экологии в историческом аспекте. Уделено внимание направле- ниям и принципам экологической политики, мониторингу и эколо- гической экспертизе, экологии человека, экологической культуре. Затронуты региональные вопросы экологии. Теоретический материал дополнен заданиями для самостоятельной работы. Даны примерные темы докладов и рефератов, список рекомендуемой литературы. Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Социаль- ная экология». ББК С522я73-1 ISBN 978-5-7996-1469-0 © Уральский федеральный университет, 2015 2  ПРЕДИСЛОВИЕ Развитие современного научного знания характеризуется интеграцией подходов и дисциплин. Социальная экология – это отраслевое социологическое знание, которое сочетает в себе естественно-научный и гуманитарный профили. Это не только обогащает познавательный потенциал междисциплинарных ис- следований, но позволяет выйти за рамки привычных социальных отношений «личность – личность», «личность – социальная группа» и «личность – социальный институт». Появляются новые типы изучаемых отношений в обществе: «личность – окружаю- щая среда», «социальная группа – окружающая среда», «соци- альный институт – окружающая среда», «общество – окружаю- щая среда». Именно анализ последних является объектом иссле- дования социальной экологии.