С1
С2
СЗ
С4
С6
А. И. Козко, В. С. Панферов,
И. Н. Сергеев, В. Г. Чирский
ЕГЭ 201
Математика
Задача С 5
Задачи
с параметром
Под редакцией
А. Л. Семенова и И. В. Ященко
Разработано МИОО
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ
А. И. Козко В. С. Панферов
И. Н. Сергеев В. Г. Чирский
ЕГЭ 2011. Математика
Задача С5
Задачи с параметром
Под редакцией А. Л. Семенова и И. В. Ященко
Москва
Издательство МЦНМО
2011
УДК 373:51
ББК 22. 1я72
К59
Козко А. И. , Панферов В. С, Сергеев И. Н. ,
К59 Чирский В. Г. ЕГЭ 2011. Математика. Задача С5.
Задачи с
параметром / Под ред. А. Л. Семенова и И. В. Ященко. — М. :
МЦНМО, 2011. -144 с. ISBN 978-5-94057-667-9
Пособия по математике серии «ЕГЭ 2011. Математика»
ориентированы на подготовку учащихся старшей школы к успешной сдаче
Единого государственного экзамена по математике. В данном
учебном пособии представлен материал для подготовки к решению
задачи С5. Книга посвящена решению задач с параметрами. В ней
рассмотрены и прокомментированы основные типы задач с параметрами и
их решений. Предложеные методы решений, применимы и к другим задачам
ЕГЭ 2011 г. типа С: С1, СЗ, Сб. Кроме того, в книге собраны
необходимые справочные сведения, даны диагностические работы разного
уровня, предложены задачи для самостоятельного решения, а также
приведен список литературы для подготовки к экзамену. На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить
уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль
и самоконтроль знаний по алгебре и началам анализа. Пособие предназначено для учащихся старшей школы, учителей
математики, родителей. ББК 22. 1я72
© Коллектив авторов, 2011. ISBN 978-5-94057-667-9 © МЦНМО, 2011. Предисловие
В практике конкурсных задач по элементарной математике
присутствует особый раздел, который принято называть «задачи с
параметром». Задачи этого раздела традиционно считаются трудными. В большей степени это объясняется привычкой школьников к
задачам с простой формулировкой: «решить уравнение (неравенство
или систему)». В основной же массе задач с параметром в первую
очередь следует понять постановку задачи, что зачастую и
определяет логику ее решения. Именно таким задачам и посвящена настоящая книга, в которой
рассмотрены основные типы задач с параметрами, а также
различные методы их решений. Читателю предлагаются несколько наборов диагностических
задач. Каждый такой набор включает в себя различные типы задач. Начальная диагностическая работа содержит задачи, которые
разбираются далее в каждом параграфе. Если задачи диагностической
работы вызывают у вас затруднения, попробуйте порешать более
простые подготовительные задачи, которые помещены перед
диагностической работой. После каждого параграфа предложены
задачи для самостоятельного решения (тренировочные). В конце книги
приведена рекомендуемая литература. Наши рекомендации по работе с этой книгой таковы:
• выполните диагностическую работу и сверьте ответы,
полученные вами, с ответами в конце книги;
• каждая нерешенная задача и каждый неверный ответ является
для вас сигналом к действию;
• внимательно прочитайте предложенные методические
рекомендации и примеры решений всех задач диагностической работы,
сравнив их с текстами ваших решений и обратив особое внимание
на имеющиеся различия между ними;
• последовательно решайте диагностические работы 1—6,
перемежая их с тренировочными и подготовительными задачами,
прежде всего по тем темам, которые вызывают наибольшие затруднения.