Читать онлайн «Макетирование»

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова» МАКЕТИРОВАНИЕ Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки бакалавров 35. 03. 10 – Ландшафтная архитектура ВОРОНЕЖ 2016  2 УДК 744 Лукина, И. К. Макетирование [Электронный ресурс] : методические ука- зания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки ба- калавров 35. 03. 10 – Ландшафтная архитектура/И. К. Лукина, И. В. Голядкина – Воронеж: ФГБОУ ВО ВГЛТУ имени Г. Ф. Морозова 2016. – 15 с. В методических указаниях приводятся основные формы практической самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Макетирова- ние» и дан порядок их выполнения. Особое внимание уделено методике выпол- нения ландшафтных макетов. Методические указания содержат библиографи- ческий список, необходимый для выполнения самостоятельной познавательной деятельности студентов.  3 ВВЕДЕНИЕ Объемное моделирование наряду с графической подготовкой является неотъемлемой частью архитектурного образования. Несмотря на то, что сего- дня графическая подача ландшафтных проектов выполняется в основном с по- мощью компьютерной графики, макетирование как вид архитектурного моде- лирования остается востребованным. Поиск проектного решения в ландшафт- ной архитектуре выполняется вручную с помощью быстрых зарисовок, а про- верка объемных решений – с помощью ландшафтных макетов. Кроме того ма- кетирование, изучение основных закономерностей композиционного построе- ния направлены на развитие у студентов пространственного воображения и об- разного мышления. Поэтому при подготовке бакалавров по направлению 35. 03. 10 – «Ландшафтная архитектура» изучают макетные методы. Особое внимание при изучении дисциплины «Макетирование» уделяется организации самостоятельной работы студентов Целью данной дисциплины является овладение законами композиции и принципами формирования пространства, вооружить студентов теоретически- ми знаниями и практическими навыками. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: – изучение методики макетного проектирования, приобретение навыков работы с бумагой, картоном, фомиксом и другими макетными материалами; – освоение теории развитие пространственного мышления для свободно- го, всесторонне осмысленного решения архитектурно-художественных и кон- структивных задач при проектировании ландшафтных объектов. объемной композиции; – владеть различными методами и техническими приемами макетирова- ния как средствами выражения творческих фантазий – уметь выполнять макеты и свободно пользоваться техническими навыками макетирования объектов ландшафтной архитектуры, умению пользоваться в процессе макетирования разнообразными макетными материалами.